En el siglo XXI, tenemos la sensación de que todo va muy rápido y de que todo se mueve sin parar. Pero ¿ello ocurre en todos los contextos? En el sector público, enseguida pensamos en la vocación del policía o del militar como aquellos profesionales que más se tienen que desplazar durante su vida profesional. ¿Sucede lo mismo con con los profesores y los maestros que prestan sus servicios en el Estado? En este artículo, desde Superporf, queremos informarte acerca de la movilidad académica inherente al profesional de la enseñanza en Argentina. ¡Leé con atención! Te será de suma utilidad.
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¿Cómo funciona el sistema de traslado de los profesores opositores?
Para trabajar en un centro escolar de la red pública en Argentina, se llevará a cabo un concurso docente. El objetivo de este proceso es valorar si el candidato posee los conocimientos generales necesarios para ejercer la docencia y los específicos de la especialidad a la que opta, así como comprobar su aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. 

¿Por qué un profesor puede terminar dando clases en un centro no deseado al principio?
Teniendo en cuenta los criterios de movilidad mencionados anteriormente, es comprensible que los mejores cargos les sean adjudicados a los maestros que tienen más puntos (más experiencia, más formación, etc.). Estos profesionales experimentados buscarán dar clase en los centros que estén mejor ubicados, de acuerdo con sus preferencias personales y necesidades. Por el contrario, los principiantes jóvenes, que no tienen muchos puntos porque tienen poca experiencia y no disponen de otros méritos, no podrán conseguir los cargos más solicitadas o puede ser que no les sea suficiente para obtener un puesto que se ajuste a su conveniencia. ¡Te gustan los idiomas? Anotate en Superprof para dar clases de ingles.
Un sistema que a veces hace renunciar al puesto
A pesar de que es cierto que existe un marco legal que ampara y retribuye por medio de bonificaciones por desempeño en medios desfavorables que se encuentren delimitados por la Dirección General de Cultura y Educación, en muchas ocasiones ello no alcanza y los profesores deciden renunciar a sus cargos.
En la provincia de Santa Cruz, el artículo 2 de la Ley N° 1073 establece que la bonificación por zona desfavorable "constituye un suplemento del salario docente que será equivalente al porcentaje que sobre el sueldo básico se indica seguidamente: Subzona I, 100 %; Subzona II, 140 %; Subzona III, 180 %".
Es común que, además, debido a la situación socioeconómica del país, los funcionarios docentes tengan que asumir varios cargos en instituciones que se encuentran alejadas geográficamente. Esta es una situación desventajosa, tanto para el profesional docente, así como para el alumnado, ya que el docente que les da clases no se encuentra satisfecho con la tarea realizada. 
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