Curso de Herramientas de Dibujo Digital - Alta Gracia , Córdoba

Metodología

Duración : 20 clases de 4 hs. cada una- Los días Lunes, Miércoles y Viernes (a convenir) - Precio : $17500.00 - Lugar : Alta Gracia (X5186)El diseño asistido por computadoras, más conocido por sus siglas inglesas CAD (computer-aided design), es el uso de un amplio rango de herramientas computacionales que asisten a ingenieros, arquitectos y diseñadores. El CAD es también utilizado en el marco de procesos de administración del ciclo de vida de productos.
Estas herramientas se pueden dividir básicamente en programas de dibujo 2D y de modelado 3D. Las herramientas de dibujo en 2D se basan en entidades geométricas vectoriales como puntos, líneas, arcos y polígonos, con las que se puede operar a través de una interfaz gráfica. Los modeladores en 3D añaden superficies y sólidos.
La presente capacitación está destinada a que los participantes puedan conocer y utilizar las herramientas de dibujo digital más comunes. La selección de las mismas está destinada a la posibilidad de encontrar soluciones constructivas en diferentes áreas como por ejemplo la impresión en 3 D, el diseño industrial, la arquitectura, etc.

Objetivos Generales

• Desempeñarse eficientemente en las tareas de diseño asistido por computadora, utilizando los diferentes programas requeridos por estudios de arquitectura y empresas de servicios de la industria de la construcción
• Manejar óptimamente los programas de representación de 2 y 3 dimensiones más utilizados en el mercado
• Aplicar a los proyectos las normas de calidad exigidas, logrando de esta manera un desarrollo personal, profesional y laboral

Destinatarios

Destinado al público en general, mayores de 18 años, interesado en ampliar su campo ocupacional manejando las herramientas de dibujo digital más utilizadas
Estas acciones estarán destinadas a trabajadores ocupados y desocupados y a jóvenes ingresantes al mercado laboral

Características Específicas de Dictado

La Modalidad del Curso será presencial y dado que se prevé que las jornadas serán intensas en cuanto al contenido a desarrollar, está previsto desarrollar actividades eminentemente prácticas.
Los cursos a dictarse tienen una duración de 80 hs y se propone realizarlos a razón de 4 (cuatro) horas diarias de lunes, miércoles y viernes durante 7 (siete) semanas.

Estrategias didácticas

 DIAGNÓSTICO: Identificación de capacidades desarrolladas, previas al inicio del curso. Mediante test de actividades varias.
Al iniciar el cursado, el docente reúne información personal de los participantes, para luego ser procesada en bases de datos, con fines estadísticos y de soporte, para la definición del Modelo Pedagógico, como fundamento de la formación profesionalizaste individual y colectiva.

 Según la necesidad, observada en el Diagnóstico: Repaso de contenidos puntuales, antes de dar inicio al desarrollo de las demás temáticas.

 DEFINICIÓN ESTRATÉGICA DEL MODELO DIDÀCTICO:
Con el objetivo de complementar el curso de formación profesional, con las capacidades ya desarrolladas anteriormente, y el contexto laboral actual del participante; el Modelo Didáctico original, es adaptado estratégicamente en cada trayecto formativo, en conformidad con la visión general y particular, arrojada en la etapa previa de Diagnóstico.

 En la presentación de cada herramienta, se solicita al participante, observar como el docente hace su respectiva aplicación en un ejemplo. Para luego, poder replicarla individualmente en el ordenador.

 CREACIÓN DE ESCENARIOS DEL MUNDO LABORAL:

A lo largo del dictado del curso , se desarrollan los módulos teóricos y prácticos; donde éstos últimos, se presentan cada clase en dos secciones. La primera, con actividades y ejercitaciones, propuestas por el docente; y la segunda, donde el participante propone sus propios ejemplos, pudiendo de ese modo implementar lo aprendido en dicha temática, mediante la creación de escenarios simulados o incorporando situaciones de su contexto laboral actual.

 En la finalización del cursado, el participante idea un escenario, adecuado para la aplicación de todas las herramientas adquiridas durante el trayecto formativo. Posibilitando la profundización individual, con una visión integradora.