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Eddynson
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- Arquitectura
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Graduado de la carrera de arquitectura enseña, diseño arquitectónico, instalaciones sanitarias, instalaciones eléctricas, AutoCAD y Revit.
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Recomendado
Eddynson un profesor/a apreciado/a por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si querés progresar con confianza.
Sobre Eddynson
Soy arquitecto con más de 10 años de experiencia en el sector público y privado, me apasiona la docencia pues encuentro una manera de compartir y aprender más sobre la carrera. Tengo experiencia como docente de taller de diseño, dibujo, instalaciones y programas de Autodesk.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
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Español
Hola. Como arquitecto, mi enfoque en la enseñanza de estos temas se basa en una metodología muy práctica y orientada a proyectos. No se trata solo de memorizar conceptos, sino de aplicarlos de manera efectiva en situaciones del mundo real. Mi método se centra en el aprendizaje activo. En lugar de dar clases magistrales, prefiero que mis estudiantes se involucren en la resolución de problemas. Para ello, mi enfoque es el siguiente: • Fundamentos teóricos y normativos: Aunque la práctica es clave, es esencial entender los principios que la rigen. Empiezo cada tema con una base sólida de teoría y las normativas aplicables (como el RNE en Perú, por ejemplo), para que el estudiante comprenda el porqué de cada decisión. • Aprendizaje basado en proyectos: La teoría se pone a prueba con un proyecto real o un caso de estudio. Por ejemplo, si se trata de instalaciones sanitarias, trabajamos en el diseño del sistema de una vivienda. Esto permite integrar los conocimientos y ver cómo las decisiones de diseño arquitectónico impactan en las instalaciones y viceversa. • "De la mano a la computadora": Para los softwares (AutoCAD y Revit), el proceso es gradual. Primero, explico los conceptos manualmente, como el dibujo de un isométrico sanitario a mano. Luego, el estudiante lo modela en el software. Esto ayuda a que el estudiante no dependa ciegamente del programa, sino que entienda lo que está haciendo. Ejemplo de programa de una clase de Revit (nivel intermedio) • 10 minutos: Revisión de la tarea anterior (modelado de muros, pisos y techos). Resolvemos dudas y damos retroalimentación. • 30 minutos: Explicación teórica de la familia de puertas y ventanas en Revit. Vemos sus propiedades, cómo se insertan, editan y personalizan. Discutimos la importancia de los niveles de detalle. • 40 minutos: Práctica guiada. Modelamos las puertas y ventanas del proyecto de ejemplo. El estudiante trabaja en su propio archivo mientras yo voy resolviendo dudas y dando consejos prácticos. • 30 minutos: Taller de "Desafíos": Planteamos problemas comunes en Revit. Por ejemplo: "¿Qué pasa si una ventana no se une correctamente al muro?" o "¿Cómo ajustamos la altura de una puerta que ya fue insertada?". La idea es que los estudiantes piensen y encuentren la solución. • 10 minutos: Tarea para la siguiente clase: modelar la escalera del proyecto. Doy las pautas para que puedan empezar a trabajar solos. Mis particularidades como profesor Mi objetivo no es solo que el estudiante pase un curso, sino que se convierta en un profesional competente. Por ello, mis clases son: • Personalizadas: Cada estudiante tiene un nivel y un ritmo de aprendizaje diferente. Me adapto a sus necesidades. Si un estudiante es más visual, uso más diagramas; si es más práctico, propongo más ejercicios. • Orientadas a la realidad profesional: No enseño conceptos aislados. Siempre los vinculo a lo que sucede en el mundo laboral. Por ejemplo, al hablar de instalaciones eléctricas, explico cómo se coordina el diseño con el ingeniero eléctrico o cómo se lee un plano real de una obra. • Enfocadas en el porqué de las cosas: Más allá de enseñar cómo hacer algo, me esfuerzo en que el estudiante entienda por qué se hace de esa manera. Esto les da la capacidad de pensar críticamente y resolver problemas por su cuenta en el futuro. Al final del día, mi meta es transmitir conocimientos de una manera que sea útil, aplicable y que genere confianza en el estudiante para enfrentar los desafíos de la carrera y el mundo profesional.
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He trabajado de la mano con él apoyando juntos a tesistas de arquitectura con el desarrollo de sus proyectos, tanto en el proceso de diseño y modelado.
Eddynson es mi colega, hemos trabajo participando en consultorías para el estado, y ha demostrado conocer bastante sobre arquitectura y por su experiencia maneja muy bien las otras especialidades
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