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Licenciada de Educación Preescolar da clases a domicilio de reforzamiento a alumnos de inicial y primaria en La Plata y Berisso

Metodología

Soy Licenciada en Educación Preescolar, mis clases están dirigidas a niños en edades comprendidas de 5 meses a 11 años
-Ejecutar sesiones didácticas a partir de un diagnostico para un grupo de escolares de Educación Inicial. -Desarrollar habilidades y destrezas (conocer, hacer, ser, convivir).

Trayectoria académica y profesional

llevo 7 años de experiencias, anual he formado de 30 a 50 niños, mis alumnos han logrado avanzar al siguiente nivel educativo con excelentes calificaciones y desarrollo.
Técnicas de enseñanza-aprendizaje.
 Dinámica de grupo.
 Desarrollo evolutivo.
 Básico de computación.
 Comprensión de necesidades y diferencias individuales de los niños.
 Conservar relaciones personales.
 Expresar claramente de forma escrita y verbal.
 Iniciativa. Impartir diferentes tipos de movimientos en el niño.
 Trato en forma cortés y efectiva a alumnos, padres y representantes y público en general.
 Manejo de instrumentos de evaluación en niños.
 Manejo del computador.
 Relaciones humanas.
 Expresión corporal.
 Guía práctica de preescolar.
 Nuevos enfoques en psicopedagogía.

Precios

Precio de clases por webcam : 200$/h
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Curriculum Vitae de Yessika

Yessika Cerri Ekar
Licenciada en Educación Preescolar
La Plata – Buenos Aires
Telf. Móvil: (información oculta) Telf. Fijo: (0221) 4612495
Correo electrónico: (información oculta)
Edad: 25 años
CUIL: 27-(información oculta)

Objetivos
-Ejecutar sesiones didácticas a partir de un diagnostico para un grupo de escolares de Educación Inicial. -Desarrollar habilidades y destrezas (conocer, hacer, ser, convivir).
-Propiciar aprendizajes en ambientes que favorezcan el desarrollo del niño, reconociendo y estimulando sus capacidades, a partir de las diferencias individuales.
-Revalorizar el juego como metodología que posibilita la formación de la autoestima, la seguridad personal, la confianza en sí mismos y en otros, la tolerancia.
-Brindar calidad en las experiencias, teniendo en cuenta que la afectividad es tan importante como la efectividad.
-Dar especial atención a los enfoques multiculturales y sus diferencias.
-Integrar a las familias a través de mejores y mayores canales de comunicación, reconociéndola como agente educador y socializador.
Formación académica
Unidad Educativa Colegio Nazaret - Venezuela
 Bachiller en Ciencias Sociales
 Julio 2010

Universidad Católica Andrés Bello - Venezuela
 Técnico Superior Universitario en Educación Preescolar
 Julio 2013

Universidad Católica Andrés Bello - Venezuela
 Licenciada en Educación Preescolar
 Julio 2015
Prácticas Profesionales
-Práctica profesional I: 50 hrs. académicas / Septiembre 2010-Julio 2011
Unidad Educativa Luis Beltrán Pietro Figueroa (Primaria)
Unidad Educativa Fe y Alegría La Consolación (Preescolar)

-Práctica profesional II: 85 hrs. académicas / Septiembre 2011-Julio 2012
Unidad Educativa Cristo Rey (Primaria)
Unidad Educativa Colegio Nazaret (Preescolar)
Centro de Educación Inicial Río Caura

-Práctica profesional III: 120 hrs. académicas / Octubre 2012-Abril 2013
Centro de Educación Inicial CVG (Corporación Venezolana de Guayana)

-Servicio comunitario para obtener titulo de TSU Educ. Preescolar: 160 hrs. académicas / (2012-2013)
Estimulación temprana y atención al niño hospitalizado y su familia / Hospital de Guaiparo-Pediátrico Menca de Leoni.

-Práctica profesional IV - Educación no Convencional: 160 hrs. académicas / Octubre 2013-Junio 2014
Aula Divino Niño-Pediátrico Menca de Leoni / Hospital de Guaiparo

Cursos académicos
-Taller Incorporando estrategias de aprendizaje con el modelamiento de conductas del método TEACCH. Realizado por Gluten Zero. 5 horas académicas. (2011).
-Taller Modificación de Conductas en el aula. Realizado por Psicólogo Ernesto Galíndez. 5 horas académicas. (2013)
-Congreso Interactivo de Educación Inicial e Integral ‘‘Enseñar y aprender’’. Realizado por KINDERS 2013.
Ponencias:
1. Aprendizaje cooperativo. Disciplina inteligente / Ponente: Directora de ABS Internacional Lcda. Laura Lewin. Argentina.
2. Misión imposible. ¿Cómo motivas a los alumnos y no morir en el intento? / Ponente: Directora de ABS Internacional Lcdo. Miguel Atencio. Argentina.
3. El eslabón perdido / Ponente: Enrique Medina. SACEP.
4. Lo que esconden los morrales / Ponente: Lcdo. Oscar Eleazar Misle Terrer. CECOCAP. Venezuela.
5. Puertas abiertas: Una entrada a la autoestima del niño / Ponente: Lcda. María Elena Bruguera Kochen.
-Diplomado: Psicología Escolar
Trabajos Sociales
-Colaboración a las docentes de la Unidad Educativa Colegio Nazaret con las actividades académicas y recreativas, en mi periodo académico de la secundaria ( 2 0 0 9 - 2 0 1 0 ) .
-Servicio comunitario en Unidad Educativa Colegio Metropolitano a los niños de preescolar para obtener el título de bachiller en ciencias (2010) .
-Orientadora voluntaria de 1er semestre de media, profesional y diversificado en centro comunitario de aprendizaje IRFA UCAB (ccc infaUCAB Guayana) (2010-2011). 32 horas académicas.
-Participante y organizadora de encuentro con los niños – UCAB Guayana ( 2 0 1 0 - 2 0 1 5 ) .
-Co-fundadora de la ruta de la arepa Pzo: organización sin ánimo de lucro. Objetivo: donar una arepa de amor a quienes buscan comida en basureros, pedigüeños o en estado de mendicidad.
Experiencia Laboral
Maestra Particular (Septiembre 2017 – Actualidad)
Berisso - Argentina
Tutoría para las actividades académicas de una niña de 11 años cursando 6to grado de primaria.
Maestra Titular de Maternal y Preescolar (Marzo 2016 – Abril 2017)
Centro de Educación Inicial Monte Alto (Puerto Ordaz - Venezuela)
-Planificación de las actividades evolutivas a realizarse en el aula.
-Planificación y elaboración del material de apoyo docente.
-Planificación de las actividades educativas a desarrollar.
-Informar a padres y representantes sobre el rendimiento y comportamiento de los alumnos.
-Detectar problemas en el niño.
-Desarrollar habilidades y destrezas de niños en edad preescolar, tales como: lectura, lenguaje y hábitos.
-Evaluar las necesidades del niño a través de la observación, test, terapias de grupo, etc.
-Velar porque los niños cumplan con sus hábitos alimenticios y de higiene, evaluando su desenvolvimiento durante sus actividades diarias.
-Crear hábitos de estudio, alimentación e higiene, orientándolos en el aprendizaje en dichas áreas.
-Impartir enseñanza diaria a niños habilitándolos y adiestrándolos a través de técnicas de grupo.
-Evaluar el nivel de aprendizaje, desarrollo de habilidades y destrezas, adaptación al medio, de acuerdo a los parámetros fijados en los instrumentos elaborados para tales efectos.
-Evaluar las actividades psico-motoras y/o socio-afectivas en el niño.
-Facilitar la continuidad del desarrollo de habilidades y destrezas del niño en el hogar a través de la orientación a los padres.
-Planificar y realizar actividades: recreativas, de convivencias y/o complementarias.
-Instruir y coordinar al personal auxiliar en las actividades a realizar con los niños.
-Elaborar boletines informativos de: actuación de los niños, actividades complementarias, etc.
-Detectar problemas individuales del niño y reportar a padres, orientadores, personal médico, según el caso.
-Cumplir con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.
-Mantener en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.
-Elaborar informes periódicos de las actividades realizadas.
-Realizar cualquier otra tarea afín que le sea asignada.
-Inclusión de niño con necesidad educativa especial (Autismo)
Tutora de niño en 1ª (primaria) diagnosticado con Asperger (Septiembre 2015 – Marzo 2016)
Unidad Educativa Colegio Nazaret (Puerto Ordaz - Venezuela)
-Marcar con claridad la duración de cada actividad, permitiendo al niño a predecir su rutina habitual.
-Explicar las tareas en pequeñas secciones manejables con un comienzo y final haciendo los ejercicios más operativos.
-Proporcionar estructura en los tiempos no estructurados.
-Usar un lenguaje claro, preciso y concreto para favorecer la comunicación, use el nombre del niño para obtener su atención antes.
Maestra auxiliar II y III Educación Inicial (Septiembre 2013 – Julio 2015)
Unidad Educativa Colegio Nazaret (Puerto Ordaz - Venezuela)

Maestra Auxiliar de Maternal (Septiembre 2012 – Julio 2013)
Centro de Educación Inicial Siete Estrellas (Puerto Ordaz - Venezuela)

-Instruir y velar por el cumplimiento de las normas de higiene, buen comportamiento, presentación personal y otros al grupo de niños bajo mi cargo.
-Velar por la seguridad personal y descanso de los niños.
-Organizar y distribuir el material didáctico a la población infantil en general.
-Asistir en la ejecución de actividades pedagógicas en las áreas de aprendizaje.
-Distribuir utensilios y alimentos en horas de comida.
-Enseñar hábitos alimenticios, higiénicos, presentación personal y modales en la mesa.
-Programar y participar en las actividades recreativas y de estimulación a los niños.
-Participar en la evaluación integral de los niños.
-Participar en la ambientación de las instalaciones.
-Llevar el control del material didáctico e inmobiliario de la unidad.
-Controlar los ingresos y egresos de los niños durante el día.
-Asistir y participar en reuniones del área.
-Cumplir con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.
-Mantener en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.
-Elaborar informes periódicos de las actividades realizadas.
-Realizar cualquier otra tarea afín que le sea asignada

Conocimientos, habilidades y destrezas.
 Técnicas de enseñanza-aprendizaje.
 Dinámica de grupo.
 Desarrollo evolutivo.
 Básico de computación.
 Comprensión de necesidades y diferencias individuales de los niños.
 Conservar relaciones personales.
 Expresar claramente de forma escrita y verbal.
 Iniciativa. Impartir diferentes tipos de movimientos en el niño.
 Trato en forma cortés y efectiva a alumnos, padres y representantes y público en general.
 Manejo de instrumentos de evaluación en niños.
 Manejo del computador.
 Relaciones humanas.
 Expresión corporal.
 Guía práctica de preescolar.
 Nuevos enfoques en psicopedagogía.

Referencias laborales
 Claudio Di Giovambattista (información oculta)
 Patricia Batvinis (información oculta)
 Jorgelina Apas (información oculta)

Referencias personales
 Mariel Yugovaz (información oculta)
 Marcelo Cerri (información oculta)
 Selene Lorenzo (información oculta)

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