Médico, Especialista en Medicina Interna- Hematología, trasplante de medula osea y Master en VIH, asesoría para estudiantes de medicina y enseñanza personalizada en diversos temas: anatomía, fisiolog

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• ¿Cuándo has comenzado a interesarte por la materia/disciplina que impartes?

  La medicina y sus derivados (anatomia, fisiología, medicina interna) me han interesado desde que inicié este camino profesional, actualmente desde hace 12 años hago parte del equipo médico y cada vez trato de adquirir nuevos conocimientos que me permitan compartir como estudiantes.

• Háblanos de esa materia. Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)

  La anatomia demuestra lo perfecto del ser humano, como un rompecabezas determinado por células que en conjunto cumplen una función y la falla en ese equilibrio genera la enfermedad.
  
  Mi estructuras favoritas son el sistema cardiovascular, pulmonar y renal.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un-a profesor-a que te haya marcada o una obra de arte que te haya inspirado)

  Tengo dos referentes y cada de uno de ellos me aportó grandes cosas a mi formación.
  
  El primero de ellos fue una profesora del colegio que me enseñó que el aprendizaje es una formación dinámica que la educación se imparte de acuerdo al mejor metodo adaptado al estudiante y no al modelo de muchas instituciones de clases magistrales.
  
  El segundo maestro me enseño que para poder entender el conocimiento debe saberse la base de ello y es como se puede desarrollar a cabalidad la medicina.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Debe tener las aptitudes para resolver cualquiera de las dudas que el estudiante se genere y si este no las conoce, tener la capacidad de leerlo y poder transmitirlo a aquel que se lo pregunta.
  
  Los expertos que quieran enseñar no solo deben tener el conocimiento sino también la posibilidad de tener una comunicación abierta al alumno que quiera entenderlo.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumno.

  Con uno de mis estudiantes quedé sumamente sorprendido por su capacidad de análisis, creo que podría ser un ejemplo a sus demás compañeros pues toma los conocimientos y forma un constructo para la respuesta, adicionalmente me gusto mucho que preparó como una clase convencional lo que hizo mas dinamico el aprendizaje e inclusive se lograrón objetivos superiores a los establecidos para la clase.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Si y esto lo acuño a varios factores entre ellos el ingreso a la universidad en el cual cambia el método manejado en el colegio, ademas de profes cuyas cátedras manejan el modelo clásico que para mi caso no es adaptable.

• Ayúdanos a conocerte mejor: Cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  A parte de la Medicina y en especial el cáncer tema de mi mayor interés clínico (al cual continuo en formación para poder ser modelo de conocimiento) me gusta mucho la lectura, los viajes me parecen fascinantes y considero las mejores experiencias para la vida, compartir un cafe, salir a cenar y hablar con mis amigos son de las actividades que más disfruto.

• ¿Que hace de ti un-a Superprof (además de haber respondido esta entrevista :p?

  Creo que aquí nos caracterizamos por ser un tu a tu; la idea es que sea el estudiante quien mayor beneficio tenga y que exista la confianza de preguntar y entender; afortunadamente en este modelo no existen las notas ni títulos que puedan afectar esta relación.