Médico UNMSM. Top 2% ENAM 2025. Décimo superior académico. Rotaciones clínicas en EEUU y Francia. Clases de ciencias básicas y clínico-quirúrgicas

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• ¿Cómo decidiste ser profe? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Siempre me gustó explicar y ayudar a otros a entender temas complejos. Durante la carrera identifiqué una falencia frecuente, no solo en mi facultad sino en muchas del país: clases muy largas, poco didácticas y materiales poco claros. Eso me motivó a intentar transformar esa experiencia. Quise aportar con clases más cortas, visuales y bien estructuradas, donde el contenido esté resumido y organizado en un solo material que sirva como base sólida para luego profundizar. Siguiendo el ejemplo de grandes profesores que tuve, entendí que enseñar bien también es una forma de servicio.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  No tengo un solo modelo a seguir, sino muchos. A lo largo de mi vida he conocido personas que me han enseñado distintas cosas, tanto en lo académico como en lo personal, clínico, social y familiar. De cada una he aprendido algo valioso que intento incorporar en mi forma de ser y de enseñar. Creo que los mejores referentes no son perfectos, sino personas reales que te inspiran en distintos aspectos y te ayudan a construir tu propio camino.

• ¿Qué crees que tu profesión o materia aporta a la sociedad?

  La medicina implica invertir tiempo y esfuerzo en formarnos para ayudar a otras personas. Ese conocimiento no se queda en uno, sino que tiene un impacto directo en los pacientes y, muchas veces, en comunidades enteras. Por eso es tan importante fortalecer bien las bases teóricas y clínicas. Cuando un estudiante decide reforzar su aprendizaje y buscar clases adicionales, demuestra compromiso con su formación y, en última instancia, con el bienestar de quienes atenderá en el futuro.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño de tus años de estudio?

  Recuerdo mis años universitarios con mucha alegría. Fueron etapas de mucho esfuerzo, largas horas de estudio y amanecidas que podían ser agotadoras, pero también muy reconfortantes. Teníamos claro el objetivo final y lo recorríamos acompañados de grandes amigos. En ese proceso no solo se aprendía medicina, sino que se forjaban amistades fuertes que hacían el camino más llevadero y significativo.

• ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profe?

  Creo que una de mis fortalezas es mi formación académica sólida y mi perspectiva internacional, gracias a rotaciones en Francia y Estados Unidos. He mantenido un alto rendimiento académico y obtuve un puesto destacado en el Examen Nacional de Medicina, lo que respalda lo que enseño. Además, dedico mucho tiempo a elaborar mis presentaciones: son ordenadas, visuales, resumidas y pensadas para que realmente se entiendan. No se trata de copiar diapositivas, sino de construir un material que sirva tanto para aprender como para repasar.

• ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a la enseñanza?

  Le diría que es un camino largo y exigente, pero muy gratificante. Enseñar no solo ayuda a otros, también te obliga a mejorar constantemente como profesional y como persona. El impacto no es solo individual, sino multiplicado: tú enseñas, tus alumnos aprenden y luego ellos también impactan en otros. Es una labor noble, con un enorme valor social, y cuando un estudiante recuerda a un buen profesor, recuerda también el esfuerzo y la pasión que hubo detrás de cada clase.