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LEONARDO
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Profesional con Maestría en educación y nuevas tecnologías. 10 años de experiencia universitaria
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Modalidad de la clase
Sobre LEONARDO
He laborado en forma continua por 28 años al servicio de una universidad de mi región.
Mi experiencia es en gran medida en temas administrativos pero de igual forma, he desarrollado la docencia y asesorías académicas por un tiempo superior a 8 años.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases. :
Español
Para explicar mi manera de trabajar como profesor particular de español a extranjeros, resalto mi enfoque pedagógico constructivista, las técnicas que utilizo se enfocan en un trabajo personalizado, según las necesidades de mis estudiantes.
1. Técnica y metodología de enseñanza:
Método comunicativo: Utilizo el método comunicativo, que se centra en la interacción y en la práctica constante del idioma a través de situaciones reales. El objetivo es que los estudiantes adquieran fluidez y comprensión en contextos cotidianos.
Aprendizaje basado en tareas: A través de actividades prácticas, como diálogos, juegos de rol o simulaciones, los estudiantes pueden aplicar lo aprendido en situaciones concretas, desarrollando habilidades tanto orales como escritas.
Enfoque inductivo: Introduzco estructuras gramaticales y vocabulario de manera contextual, permitiendo que los estudiantes identifiquen patrones y reglas por sí mismos, lo que facilita la comprensión y el uso natural del idioma.
Recursos audiovisuales: Uso de vídeos, audios y materiales auténticos (como canciones, artículos, podcasts) para enriquecer la exposición del idioma y conectar la enseñanza con la cultura hispanohablante.
Corrección constructiva: La corrección no solo se da al final de la actividad, sino de manera continua y de forma que no interrumpa el flujo de la conversación, pero que sea útil para el progreso del alumno.
2. Ejemplo del programa de una clase:
Imagina una clase de 60 minutos enfocada en la conjugación de verbos en el presente:
5 minutos – Breve saludo y repaso de la clase anterior. Preguntas rápidas para verificar comprensión.
10 minutos – Explicación teórica del presente de indicativo (regular, irregulares y verbos reflexivos) utilizando ejemplos sencillos.
15 minutos – Actividad en parejas: creación de diálogos con los verbos recién aprendidos. Los estudiantes deben interpretar roles y usar las formas verbales correctas.
10 minutos – Revisión y corrección de los diálogos, centrados en la pronunciación y la conjugación.
10 minutos – Ejercicio de escritura: completar frases o escribir una breve presentación personal utilizando el presente de indicativo.
10 minutos – Feedback individualizado y asignación de tarea (práctica adicional de conjugación en la casa).
3. Particularidades como profesor:
Empatía y paciencia: Soy un profesor paciente, que entiende las dificultades del aprendizaje de un idioma extranjero. Creo que cada estudiante tiene un ritmo propio y adapto mi enfoque según sus necesidades y nivel de conocimiento.
Flexibilidad: Mi enfoque es flexible y siempre trato de ajustar las lecciones según los intereses y metas del alumno, ya sea para prepararse para un examen, mejorar la conversación o estudiar español por razones profesionales o personales.
Atención personalizada: Como tutor, me enfoco en las debilidades particulares de cada estudiante, trabajando de manera que cada uno pueda superar sus obstáculos específicos, ya sea en gramática, pronunciación o comprensión.
Motivación continua: Busco siempre que mis estudiantes se sientan motivados. Les doy oportunidades para hablar y practicar desde el primer día, incluso si cometen errores, pues esto les da confianza y los anima a seguir aprendiendo.
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