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Noelia
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- Tecnología
- Agronomía
Profesora en Ciencias Agrarias y protección ambiental. Especialista en Tecnología Educativa — Tengo mucha experiencia en la formación docente y el uso de herramientas digitales en el aula.
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Modalidad de la clase
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En casa de Noelia : Capioví
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Sobre Noelia
Soy una docente comprometida, creativa y apasionada por el aprendizaje. Me defino por mi calidad humana, mi responsabilidad y mi deseo constante de seguir formándome. Disfruto enseñar desde un enfoque cercano, claro y práctico, integrando metodologías activas y herramientas tecnológicas que enriquecen la experiencia educativa. Me interesa que cada estudiante se sienta acompañado, valorado y capaz de desarrollar su propio camino. Creo en la educación como un espacio de crecimiento, diálogo y construcción conjunta, y trabajo cada día para generar un ambiente de confianza, respeto y motivación.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases. :
Español
Mi enfoque como profesora y cómo comparto mis conocimientos Como docente, me identifico con un enfoque activo, creativo y reflexivo, en el que la educación se construye haciendo, investigando y trabajando en equipo. Entiendo la enseñanza como un proceso en constante movimiento, donde las experiencias, las preguntas y la curiosidad impulsan el aprendizaje. Me apasiona integrar tecnología educativa, metodologías ágiles y recursos digitales que potencien la participación y la autonomía de los estudiantes. Técnicas y métodos de enseñanza Utilizo una combinación de estrategias que buscan conectar la teoría con la práctica real: • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): los estudiantes diseñan y desarrollan propuestas auténticas, especialmente vinculadas a la producción vegetal, la huerta sustentable y la floricultura. • Metodologías activas: resolución de problemas, trabajo colaborativo y simulaciones. • Uso pedagógico de TIC: plataformas digitales, portafolios digitales, Trello, recursos libres y herramientas de IA para crear, investigar y reflexionar. • Enseñanza situada: actividades contextualizadas en el territorio, la comunidad y las prácticas reales. • Retroalimentación continua: feedback claro, respetuoso y orientado a la mejora. • Reflexión docente-estudiantil: diarios de práctica, análisis de experiencias y espacios de diálogo Desarrollo típico de mis clases Cada clase sigue una estructura dinámica, pero flexible: 1. Apertura motivadora: una pregunta disparadora, un caso real, una imagen o una situación problemática para activar conocimientos previos. 2. Exploración guiada: introducción conceptual mediante explicaciones dialogadas, recursos audiovisuales y ejemplos reales. 3. Actividad práctica: talleres, análisis de casos, diseño de proyectos, experimentos en huerta o laboratorio, o producción colaborativa con herramientas digitales. 4. Socialización y debate: puesta en común, intercambio entre pares y construcción colectiva del conocimiento. 5. Cierre reflexivo: síntesis, registro en portafolio, autoevaluación o tareas para continuar profundizando. Me interesa que cada estudiante pueda conectar lo aprendido con su propia identidad, su historia y su práctica futura como docente, integrando lo emocional, lo cognitivo y lo creativo. Mis especificaciones como profesora • Soy creativa, proactiva y curiosa, con fuerte compromiso con la educación, la tecnología y el ambiente. • Me especializo en producción vegetal, floricultura, huertas escolares, práctica profesional docente y tecnología educativa. • En mis clases promuevo un clima de respeto, confianza, acompañamiento emocional y participación genuina. • Trabajo desde una perspectiva de innovación pedagógica, fomentando la autonomía, la colaboración y el pensamiento crítico. • Considero fundamental que cada estudiante tenga voz y pueda aprender haciendo, experimentando y reflexionando. A quién están dirigidas mis clases Mis clases están dirigidas a: • Estudiantes de profesorados, especialmente de Ciencias Agrarias, Educación Primaria y carreras vinculadas a la práctica profesional docente. • Personas que buscan formarse en metodologías activas, huertas escolares, producción vegetal, floricultura y tecnología educativa. • Estudiantes interesados en desarrollar proyectos interdisciplinarios, propuestas innovadoras y recursos digitales aplicados a la enseñanza. Trabajo tanto en instancias teóricas como en espacios prácticos, en aulas, laboratorios, huertas y entornos virtuales. Mis cursos se orientan a niveles superiores y de formación docente, con un fuerte componente práctico y reflexivo.
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