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Ana Irma
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Taller de Danza Clásica para Principiantes . Teórico y practico virtual . Cuatro módulos .
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Modalidad de la clase
- online
Sobre Ana Irma
Soy Licenciada . Universidad Politécnica Territorial de Mérida - Merida -Venezuela Carrera: Licenciatura de Pedagogía Alternativa Sub área Danza Clásica .
Directora , coreógrafa , productora , profesora Danza Clásica y Danza Oriental . Asociacion Civil Coppelia MERIDA 1.994-2.017.
Miembro de la Confederación Interamericana de Profesionales de la Danza . Consejo Mundial de la Danza . 2.010 hasta la actualidad .
Premio Internacional Talento Sin Frontera MAESTRA DE DANZA DEL AÑO. Caracas 2.016
Certificado - Diplomado Arte Danzario .Fundacion de la Universidad Experimental de Guayana . Especialidad en Pedagogía y Didáctica Aplicada,Técnica y Metodologia de la Danza Clásica,Composición Coreografica,Investigación y Creación , Danza Tradicional , Composición Coreografica Danza Tradicional .
Julio 2018 - Noviembre 2.018.
Profesora de Técnica 7 del 8vo semestre Facultad de Arte Universidad de Los Andes . Noviembre 2.018 hasta la actualidad .
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Acerca de la clase
- Principiante
niveles :
Principiante
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases. :
Español
TALLER DE DANZA CLASICA PARA PRINCIPIANTES.
El objetivo de las clases , es que los alumnos desarrollen su coordinación motriz, su musicalidad, su expresión corporal y su creatividad, a través del movimiento y la técnica de la Danza Clásica.
Perfil
Desarrollan competencias para desempeñarse como auxiliares, facilitadores y docentes asesores en danza clásica.
CONTENIDO
Didáctica de la Danza Clásica
EL CUERPO y el CUERPO MOVIENDOSE donde se abordara los diferentes elementos en el estudio de la danza por un lado la fundamentación teórica y por el otro lado la fundamentación pedagógica y didáctica.
MODULO I
1.-Danza clásica.
1.2 - Concepto.
1.3- Historia.
1.4- Metodología de la danza Clásica.
1.5- Escuelas de Danza Clásica y sus métodos.
1.6- Estructura Escuela Rusa.
1.7- Estructura Escuela Inglesa.
1.8- Estructura Escuela Cubana.
1.9 -Formas de Danza.
1.10-Glosario de términos.
2- El Cuerpo.
2.1- Anatomía.
2.2-Funcion de los músculos y tendones.
2.3-Kinesiologia.
3- Pedagogía.
3.1- El conocimiento y control de nuestro cuerpo.
4- Didáctica.
4.1-Nocion del cuerpo a través del dibujo.
5- Posibilidades Motrices.
5.1-Locomotoras.
5.2- No locomotoras.
6- Alineación Corporal.
7- Regulación Tónica y Ajuste Corporal.
8-Relajacion.
8.1 – Efectos de la relajación.
8.2- Método de relajación de Vayer que se puede aplicar a la danza.
9- Respiración.
10.-Estiramientos.
MODULO II
2-El cuerpo moviéndose.
3-El Espacio.
3.1- La organización Espa
cial.
3.2-La orientación Espacial.
3.3-Tipos de Espacios.
3.4- El cuerpo en el Espacio.
3.5- Niveles.
3.6 -Planos.
3.7-Direcciones.
3.8- Trayectorias.
3- El Tiempo.
3.1-Percepcion del tiempo.
4-Interaccion.
5- Ritmo.
5.1 -Ritmo y movimiento.
5.2-Ritmo Motor.
5.3-Analisis de los componentes rítmicos.
5.4- Relación entre tiempo y ritmo.
5.5-Conceptos que relacionan tiempo y ritmo.
5.6- Relación entre tiempo y música.
5.7-Caracteristicas del sonido.
5.8-Clases de Ritmos.
6- Energía y Dinámica.
6.1- Flujo.
6.2- Peso.
6.3- Cualidad.
6.4- Discontinuo.
6.5- Espacio.
6.6- Trayectorias Directas.
6.7- Trayectorias Indirectas.
6.8- Definiciones de las acciones Laban.
7- Relaciones.
7.1- En función del objeto.
7.2- Puntos de apoyo para ilustrar una idea. 7.3- Punto de apoyo entre compañeros
7.4- Adorno o complemento del movimiento entorno apropiado para el baile. 7.5- Punto de apoyo y suspensión.
7.6- Relaciones en función del espacio..
7.8- Relaciones en función del tiempo.
7.9- Relaciones en función del rol.
7.10- Relaciones en función de las señales.
8- Composición Coreográfica Danza Clásica.
8.1- Proyecto Final.
MODULO II
1- Estructura de la enseñanza de la Danza Clásica.
1.1- Didáctica de la formación de ballet.
1.2- Educación.
1.3- Metodología de la enseñanza de la Danza Clásica nivel Principiantes.
1.4- Salón de clases.
2-Estructura de una clase de danza clásica dirigida a un grupo de niños de 6años y 7 años y adultos nivel principiantes. 2.1- Teoría.
2.2- Historia.
2.3- Metodología.
2.4-Nomenclatura.
2.5-Ballet en Venezuela.
2.5- Prima Ballerina Absoluta.
2.6- Argumentos de las Coreografías de la Danza Clásica.
2.7- Anatomía y Kinesiología.
3- Calentamiento.
3.1- Ejercicios del Calentamiento.
3.1-Reconocimiento del cuerpo.
3.2- Posibilidades motrices del cuerpo.
3.3- Alineación corporal.
3.4- Regulación tónica y ajuste corporal.
3.5- Relajación y respiración.
3.6 -Estiramiento.
4-Estructura de la clase en Barra.
4.1- Ejercicios de Barra.
5- Estructura de la clase en Centro
5.1- Estudio del Espacio.
5.1- Ejercicios de Centro.
6- Estructura de la clase de los Allegro.
6.1- Ejercicios de Allegro.
7- Estructura de la clase de Rítmica.
7.1- Ejercicios de rítmica.
8- Estructura de la clase de Equilibrio.
8.1- Ejercicios de equilibrio.
8.9 Improvisaciones.
8.10- Figuras Coreográficas.
9- Cuadro Metodológico de la estructura de las clases de danza clásica.
10-Estructura de la clase en Composición Coreográfica.
8.13- Presentación del Proyecto.
Duración 4 meses.
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