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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por las ciencias empezó desde muy pequeño, siempre he sido una persona curiosa y me encanta entender el porqué de las cosas.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  De entre todas las ramas de la Química, la que más me apasiona es la Fisicoquímica, y la que menos me apasiona, o la que más tediosa me parece es la Química Orgánica.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Mi referente es Marga López, profesora de Química y Física de Bachillerato en el IES Torre del Palau de Terrassa (Barcelona), sin duda una de las mejores profesoras que he tenido nunca. Con ella aprendí que las ciencias no tienen por qué presentarse como asignaturas monótonas y aburridas, y que la dedicación de un docente a sus alumnos es lo que realmente marca la diferencia.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  De nada sirve ser un experto en la materia si no tienes buenas habilidades de comunicación, el saber no es útil si no somos capaces de transmitirlo. Creo que este es un problema que se da muy a menudo en niveles superiores (Bachillerato y Universidad) donde podemos encontrar a grandes investigadores que son eminencias en su campo de estudio y que sin embargo carecen de la capacidad de enseñar, son incapaces de transferir su conocimiento a personas con un nivel de formación inferior al suyo.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Recuerdo que en 4º de ESO tuve un profesor de Química con el que no me entendía, a mi siempre me habían gustado las ciencias y ese año fue catastrófico. Cuando le dije que quería estudiar el Bachillerato Científico me dijo que en qué estaba pensando, que esa idea no tenía ni pies ni cabeza. Acabé obteniendo la matrícula de honor en el Bachillerato Científico y me juré a mi mismo no desanimar JAMÁS a ningún alumno, creo que todo el mundo es capaz de entender las ciencias básicas si se trabaja para que la manera de explicarlas esté adaptada a cada caso.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Tuve muchos problemas con la Química en 4º de ESO, esto fue lo que me hizo ponerme las pilas y acabar obteniendo la matrícula de honor en el Bachillerato.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Una de las pasiones que mueve mi vida es el surf. Descubrí este deporte hace 5 años y es lo que me ha llevado a abandonar mi ciudad natal para vivir en el norte y poder disfrutar de las olas del cantábrico.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Mi implicación con los alumnos, hago míos sus éxitos y sus fracasos, si el alumno no está entendiendo el temario es porque yo no estoy siendo capaz de explicárselo en un lenguaje que él o ella pueda comprender.