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Gabriel Ricardo
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Maestro en música, saxofonista profesional con amplia experiencia, docente de saxofón y música.
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Gabriel Ricardo un profesor/a apreciado/a por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si querés progresar con confianza.
Sobre Gabriel Ricardo
GABRIEL GOMEZ He participado como instrumentista en múltiples agrupaciones sinfónicas y ensambles musicales durante más de 20 años, entre otros la orquesta sinfónica UNAB de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Camerata Filarmónica de Santander, Banda de vientos, Cuarteto de Saxofones, Big Band. Inicio mi actividad como instrumentista a partir del año 2000 con las orquestas buscando nuevas tendencias en Jazz y músicas populares. En el 2005 participa en el 1er y 2do Festival Nacional de Jazz de la casa de la cultura del municipio de Floridablanca Santander. GABRIEL GOMEZ Saxofonista BIOGRAFIA GABRIEL GOMEZ nació en Bucaramanga, Santander. Inició sus estudios musicales en su ciudad natal, donde desde niño mostró inclinaciones musicales recibiendo clases de piano, violín y guitarra en el Conservatorio Departamental de música DICAS. Más adelante demostró su interés por los instrumentos de percusión. Años más tarde creciendo musicalmente ingresa en el año 1987 al grupo Éxodo-Coral dirigida por el profesor Jesús Porras Ruiz comenzando así su historia musical. Terminando su bachillerato tomó la determinación de hacer de la música su carrera profesional y así se vinculó a la Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB escogiendo como instrumento el Saxofón. En el año 1990 comenzó a hacer parte de la agrupación Alma y Folclor, fundada por su padre Gabriel Gómez Quijano, donde se influenció en las raíces Colombianas. Durante varios años participó con esta agrupación en eventos, concursos, tertulias y supo explorar su integridad musical. En la UNAB tomó clases de Armonía con el Maestro Jesús Alberto Rey, decano de la misma universidad, y el maestro Rubén Darío Gómez Prada, fundador de las agrupaciones Septófono y Agua Fresca. Ellos lo influenciaron en la interpretación de la música colombiana. Más adelante, toma clases con los maestros Raúl Mancipe, David Jácome, Francisco Dávila, Carlos Lozano y Elías Couthiño (Saxofonistas), quienes lo influenciaron en el gusto por la música popular, el jazz y la música clásica. En el año 2009 viaja a Dubái en los Emiratos Árabes Unidos donde trabaja como músico instrumentista en el Capitol Hotel de la misma ciudad. Ha sido Docente de música y director. Participó en diferentes orquestas y festivales nacionales y se ha presentado en los principales escenarios culturales de las ciudades de Bogotá, Medellín, Bucaramanga, Cartagena, Barranquilla, Santa Marta, Cali, e internacionalmente en los Emiratos Árabes en Dubái. Fue saxofonista de la orquesta Los Golden Boys de la ciudad de Medellín y actualmente es saxofonista-instrumentista independiente donde sigue explorando los diferentes géneros musicales. También alterna su actividad musical con la docencia en saxofón.
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Acerca de la clase
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COMPETENCIAS 1. Investigativa: A partir de ejercicios y prácticas del estudiante donde explora, experimenta e interioriza las cualidades del instrumento (El saxofón). 2. Creativa: A partir de ejercicios sobre el tema dado al estudiante organiza, selecciona, combina y elabora elementos de interpretación. 3. Expresión: El alumno sustenta el material dado mediante el proceso de creación y es ahí donde se desinhibe, libera y exterioriza los conocimientos y se consolida, (Como puedo hacer). 4. Comunicativa: El alumno trasciende, proyecta y socializa, pone en común sus conclusiones, resultados y elaboraciones a través de expresiones representadas con el instrumento. DESEMPEÑO El alumno reconoce símbolos musicales específicos en el análisis de partituras y lectura musical e instrumento (Saxofón). TEMAS El saxofón Elementos técnicos del saxofón Escalas Lectura Repertorio NIVELES DE DESEMPEÑO A. SUPERIOR. Aplica el conocimiento de las cualidades del sonido, la interpretación de melodías en el saxofón con la técnica apropiada. B. ALTO. Aplica el conocimiento de las cualidades del sonido, la interpretación de algunas melodías en el saxofón con la técnica apropiada. Desarrolle la destreza técnica necesaria en la interpretación del saxofón mediante la intensificación de la práctica. C. BÁSICO. Aplica el conocimiento de las cualidades del sonido, la interpretación de algunas melodías en el saxofón con la técnica apropiada. PARTICULARIDADES COMO PROFESOR Tomo elementos del clásico y jazz donde se busca la identidad a través de interpretaciones de géneros musicales universales. Dentro del estilo se fusionan diferentes ritmos que van desde el clásico, jazz hasta música latina, música popular universal. A QUIÉN VAN DIRIGIDAS LAS CLASES Las clases van dirigidas a todo tipo de alumnos desde cero (0) sin conocimientos hasta con conocimientos ya previos.
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Muy buen profesor, paciente y metódico.
Buen dia por que lo conozco hace más de 20 años, es responsable y enseña muchos valores y tuene buen manejo en su área musical
Es un maestro responsable, muy profesional en su área y tiene las capacidades musicales y pedagógicas para dirigir su grupo de estudiantes
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