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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Domino el inglés porque, desde joven, tuve profesores que supieron transmitir su pasión por el idioma. Su energía y creatividad me inspiraron a aprenderlo y, con el tiempo, a convertirlo en una parte central de mi vida profesional. Ahora, como profesor, me esfuerzo por transmitir esa misma pasión a mis estudiantes.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Un personaje que considero la representación perfecta de la cultura anglosajona es Sherlock Holmes. Su inteligencia, su capacidad de análisis y su humor sarcástico reflejan muchas de las características asociadas con la mentalidad británica.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Sí, una de mis frases favoritas de Sherlock Holmes es: "Elementary, my dear Watson." Aunque no aparece exactamente así en los libros originales, se ha convertido en un símbolo de ingenio y simplicidad. Es un recordatorio divertido de que las soluciones a los problemas suelen estar a la vista si sabemos observar.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  El inglés es clave para abrir puertas en todos los aspectos de la vida. A nivel escolar, es esencial para acceder a recursos educativos y mejorar las calificaciones. En lo profesional, es el idioma global de los negocios, la tecnología y la ciencia. Y personalmente, hablar inglés te conecta con personas de todo el mundo, permitiéndote viajar y comprender otras culturas con mayor profundidad.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Una de las principales dificultades del inglés es su pronunciación, ya que muchas palabras no se leen como se escriben. Sin embargo, con práctica y exposición constante (como escuchar canciones, series o podcasts), se puede superar rápidamente. Además, trabajar con un profesor que corrija los errores y refuerce la confianza del estudiante marca una gran diferencia.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Recuerdo una vez, durante una clase de conversación, que un estudiante intentaba explicar una situación en inglés, pero no encontraba las palabras correctas. Decidió usar gestos y combinó las pocas palabras que conocía con mucha creatividad. Al final, fue tan divertido que todos terminamos riendo, pero lo más importante es que logró comunicarse con éxito. Esa clase me recordó que el aprendizaje no tiene que ser perfecto, pero sí valiente.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Uno de los viajes más significativos para mí fue cuando visité Londres por primera vez. Caminar por sus calles llenas de historia, visitar el British Museum y escuchar el inglés británico en su contexto cultural fue una experiencia que reforzó mi amor por el idioma. También me encantó descubrir pequeños detalles, como la pasión de los británicos por la comida callejera y su sentido del humor tan particular.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  Lo que me hace destacar como Superprof es mi capacidad para adaptar las clases a cada estudiante. Sé escuchar y entender las necesidades de cada alumno, ya sea mejorar su conversación, prepararse para exámenes como el B2 de Cambridge o aprender inglés técnico para trabajar. Además, mi pasión por la enseñanza y mi enfoque dinámico y motivador hacen que mis clases sean efectivas y, lo más importante, ¡divertidas!