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Valentina
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- Matemática
- Geometría
- Estadística
- Lógica matemática
Mi nombre es Valentina Rojo, soy Licenciada en Ciencias Exactas y Diplomada en TICS e IA, actualmente me encuentro cursando la carrera de Pedagogía en Educación Media en Matemáticas y Física en la Uni
- Matemática
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- Estadística
- Lógica matemática
Modalidad de la clase
Sobre Valentina
Me considero una persona profundamente interesada en la educación como herramienta de transformación social, especialmente en aquellos espacios donde históricamente muchas personas han sido invisibilizadas o excluidas. A lo largo de mi formación en pedagogía he desarrollado un fuerte interés por las metodologías críticas, la innovación educativa, la integración de tecnologías e inteligencia artificial en el aula y, sobre todo, por la construcción de ambientes de aprendizaje más humanos, inclusivos y reflexivos.
Dentro de mis intereses personales también se encuentra la accesibilidad y la comunicación inclusiva, razón por la cual me interesa aprender y acercarme a la LSCH (Lengua de Señas Chilena), entendiendo que el lenguaje no solo es una herramienta comunicativa, sino también una forma de reconocimiento, dignidad y participación dentro de las comunidades educativas. Considero importante que como futura docente pueda desarrollar herramientas que permitan relacionarme de manera más consciente y respetuosa con estudiantes diversos.
Además, me interesa el diálogo entre ciencias, filosofía y sociedad, especialmente en torno a problemáticas contemporáneas como la salud mental, la violencia en contextos educativos, las desigualdades sociales y el impacto cultural de las tecnologías. Muchas de estas inquietudes también han guiado mi participación en seminarios, talleres y proyectos vinculados a educación, inteligencia artificial y prácticas pedagógicas interdisciplinarias.
En lo personal, valoro mucho los espacios de escucha, el trabajo colaborativo y las relaciones humanas construidas desde la empatía y el respeto. Creo que enseñar no se limita únicamente a transmitir contenidos, sino también a acompañar procesos, reconocer contextos y construir comunidad.
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Acerca de la clase
- Nivel primario
- ESO
- Nivel secundario
- +5
niveles :
Nivel primario
ESO
Nivel secundario
Ingresos universitarios
Pregrados universitarios
Escuela de adultos
Posgrados universitarios
Inicial
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases. :
Español
A lo largo de mi formación he buscado construir una identidad docente basada no solo en el conocimiento disciplinar, sino también en la cercanía humana, la comunicación y la capacidad de adaptarme a distintos contextos de trabajo.
He tenido experiencias tanto en el ámbito educativo como académico, desempeñándome como ayudante universitaria en áreas como Cálculo, Álgebra, Geometría, Electromagnetismo e Investigación en Educación. Estas instancias me han permitido fortalecer habilidades como el trabajo en equipo, la organización, la responsabilidad y la comunicación efectiva, especialmente en espacios donde es importante explicar ideas complejas de manera clara y cercana.
Además, he trabajado realizando clases particulares y como profesora de Matemáticas en un establecimiento educacional, experiencias que reforzaron mi interés por generar ambientes de aprendizaje respetuosos, dinámicos y motivadores para las y los estudiantes.
Paralelamente, he complementado mi formación mediante diplomados y cursos relacionados con herramientas TIC e Inteligencia Artificial aplicada a la educación, ya que considero fundamental que la enseñanza dialogue con los cambios tecnológicos y sociales actuales. Me interesa especialmente desarrollar prácticas pedagógicas innovadoras, inclusivas y conectadas con la realidad de las personas.
En lo personal, me considero una persona responsable, empática y comprometida con lo que hago. Tengo facilidad para trabajar bajo presión, aprender rápidamente y desenvolverme en equipos diversos, siempre procurando aportar desde una actitud colaborativa y respetuosa.
Finalmente, uno de mis principales objetivos es continuar perfeccionándome en el área de la educación matemática y su didáctica, proyectando a futuro estudios de postgrado que me permitan seguir creciendo tanto profesional como personalmente.
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