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- Matemática
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- Algoritmia
Profesor de Aritmética para Secundaria y Admisión San Marcos - UNMSM | Método claro y preparación estratégica
- Matemática
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Modalidad de la clase
Sobre Roddy
Soy egresado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y tengo una sólida formación en matemáticas y resolución de problemas.
Me gusta enseñar Aritmética porque considero que entender el procedimiento es mucho más importante que memorizar fórmulas. Mi objetivo es que cada alumno comprenda por qué se resuelve un problema de determinada manera y pueda enfrentarse con seguridad a ejercicios nuevos.
Mis clases están dirigidas a estudiantes de secundaria y a quienes se preparan para el examen de admisión de la UNMSM. Trabajo desde los conceptos fundamentales hasta ejercicios de mayor dificultad, utilizando material y problemas adecuados al nivel del estudiante.
Me impulsó a enseñar mi interés por las matemáticas y por explicar temas que muchas veces parecen complicados de una manera sencilla, ordenada y práctica. Busco que el alumno no solo llegue a la respuesta, sino que desarrolle criterio para resolver problemas por sí mismo.
Si estás buscando fortalecer tus bases de Aritmética, mejorar tu rendimiento o prepararte para la admisión a San Marcos, podemos trabajar paso a paso según tu nivel y tus objetivos.
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Acerca de la clase
- ESO
- Nivel secundario
- Ingresos universitarios
- +3
niveles :
ESO
Nivel secundario
Ingresos universitarios
Pregrados universitarios
Escuela de adultos
Grados universitarios
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases. :
Español
Mi método parte de una idea fundamental: no se trata de memorizar procedimientos, sino de entender cómo y por qué funcionan. Por eso, adapto las clases al nivel y objetivo de cada estudiante.
En la primera clase identificamos qué temas domina, cuáles necesita reforzar y qué dificultades tiene al momento de resolver ejercicios. A partir de ello, organizamos un plan de trabajo progresivo.
Una clase típica puede desarrollarse de la siguiente manera:
1. Conceptos fundamentales
Explico el tema de forma clara y ordenada, utilizando ejemplos sencillos antes de pasar a ejercicios más exigentes.
2. Resolución guiada
Resolvemos problemas paso a paso, analizando el procedimiento y las estrategias que permiten llegar a la respuesta.
3. Práctica del estudiante
El alumno resuelve ejercicios por sí mismo mientras identificamos y corregimos los errores que puedan aparecer.
4. Problemas de mayor dificultad
Una vez consolidada la base, trabajamos ejercicios que requieren mayor razonamiento y aplicación de conceptos.
5. Repaso y seguimiento
Al finalizar, revisamos los puntos importantes de la clase y determinamos qué aspectos conviene reforzar en la siguiente sesión.
Para estudiantes de secundaria, el objetivo es fortalecer las bases de Aritmética y desarrollar una buena capacidad de resolución de problemas. Para quienes se preparan para el examen de admisión de la UNMSM, podemos orientar las sesiones hacia el tipo de razonamiento y nivel de dificultad que exige una preparación preuniversitaria.
Utilizo material de estudio y una selección progresiva de ejercicios, priorizando siempre la comprensión antes que la memorización.
Mi objetivo es que el alumno llegue al punto en el que pueda decir: “entiendo el problema, sé qué estrategia utilizar y puedo resolverlo por mi cuenta”.
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Precios
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- 30min
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