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Ana
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« Conozco a Esteban hace muchos años y doy fe que es una persona comprometida con la educación. Permanentemente busca seguir aprendiendo e incrementando su formación personal y profesional. Esteban es empático y sociable, con grandes habilidades para la animación de grupos; es un gran comunicador que convierte cualquier instancia de aprendizaje en un encuentro donde los estudiantes quieren estar e involucrarse. Sabe cómo conjugar los aspectos académicos con los emocionales para lograr que los estudiantes se sientan cómodos y confiados para asumir desafíos. »
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Perfil profe verificado
Tiempo de respuesta 24h
Clases ofrecidas por Esteban
  • Individual
  • En grupo
Las clases se harán
Materias enseñadas
  • Lengua Castellana y Literatura
  • Lectura
  • Redacción
  • Expresión oral
  • Escritura creativa
  • Ayuda en la redacción CV
Niveles
  • Todos los niveles

Profesor con un plan a la medida de cada estudiante desarrollando capacidades

Metodología

La metodología usada en mis clases son las rutinas de pensamiento visible, actividades y acciones que permiten a mis estudiantes desarrollar la autonomía en su aprendizaje, fortaleciendo sus trayectorias y autoestima a lo largo del aprendizaje. Estas mismas son universales y sirven para cualquier contexto de aprendizaje.

Trayectoria académica y profesional

La tecnología y el liderazgo pedagógico puede tener un impacto muy positivo si se usa de manera correcta en los centros escolares, la implementación de su uso trae consigo algunos retos a los que tienen que hacer frente los docentes del siglo XXI, confiando en sus capacidades y la de su entorno. Una transformación tan importante ha significado que desde un aprendizaje basado en la memoria, hayamos pasado a un aprendizaje basado en las capacidades para buscar, analizar e interpretar correctamente la información y eso se traduce en algunas nuevas necesidades:
La necesidad de proporcionar formación de calidad a los profesores para que puedan aprovechar los recursos tecnológicos e incorporarlos en sus clases.
La importancia de la creatividad ante los problemas de conexión, para seleccionar software y hardware indicados, en definitiva la capacidad de resolver problemas. Para así evitar la frustración y las clases podrán ser ágiles y efectivas.
La inversión de los centros educativos o políticas públicas necesarias para incorporar las nuevas tecnologías en sus aulas también es un factor a importante considerar.
La resistencia al cambio de paradigma es una realidad, pero la otra cara de la moneda y la experiencia nos enseña que alejando el miedo, abriendo espacios de experienciales con las tecnologías, tienen excelentes resultados.
La introducción de la tecnología en el aula implica la necesidad de aprender a trabajar en equipo y de forma más colaborativa, algo a lo que docentes y alumnos generalmente no están acostumbrados y precisará de un tiempo de aprendizaje.

Al introducir la tecnología en las aulas se hace necesario un cambio de paradigma, en los contenidos programados y en los sistemas de evaluación, ya que será necesario adaptarlos a la nueva realidad. Y este es el gran punto de partida, la gran oportunidad.

Precios

Suplemento por desplazamiento : $ 200
Precio de clases por webcam : 500$/h
Precio por 5 horas de clases : $ 2250
Precio por 10 horas de clases : $ 4000
Clases ofrecidas por Esteban
Individual
En grupo
Las clases se harán
En su domicilio
En tu domicilio
Materias enseñadas
  • Lengua Castellana y Literatura
  • Lectura
  • Redacción
  • Expresión oral
  • Escritura creativa
  • Ayuda en la redacción CV
Niveles
  • Todos los niveles

Curriculum Vitae de Esteban

Curriculum Vitae
1. DATOS PERSONALES
Nombre y Apellido: Esteban Alejandro Zelada Molina
Lugar y fecha de Nacimiento: Santiago de Chile 24/11/1983 Nacionalidad: Chileno
Residente: Argentina DNI: (información oculta)
Estado Civil: Casado
Domicilio: Chile 6349 Barrio Santa Ana, Capilla del Rosario, Guaymallen. Código Postal:5523
CUIL: 23-(información oculta)
Teléfono celular: (información oculta)
Correo electrónico: (información oculta)

2. FORMACIÓN ACADÉMICA

2.1. a. Nivel Secundario.
Título: Licencia de enseñanza media Año de Obtención: 2001
Institución otorgante: Liceo Leonardo Murialdo (Santiago de Chile)

2.2. a. Nivel Universitario.
Título: Diplomado de Pedagogía Social y desarrollo de la infancia Año de Obtención: 2002
Institución otorgante: Universidad Santo Tomás (Santiago de Chile)

Título: Bachillerato en filosofía Año de Obtención: 2004
Institución otorgante: Universidad Alberto Hurtado (Stgo de Chile)


2.2. a. Nivel Superior No Universitario.

Título: Profesor de educación primaria Año de Obtención: 2016
Institución otorgante: ISFD Leonardo Murialdo

Postítulo: Atención a la diversidad
Institución otorgante: IES 9-009 Tupungato Año de Obtención: En curso


3. DESEMPEÑO DOCENTE
3.1. Actual
3.1. a. Institución: Fundación Varkey
Cargo: Tutor/Capacitador Desde 16/07/17 hasta la actualidad

3.2. Antecedentes
3.2. a. Institución: CAE San Cayetano CP 027 Nivel Primario
Cargo: Maestro Jornada Simple Desde 01/02/14 hasta el 31/03/16

3.2. b. Institución: Instituto Nadino PS 039 Nivel Primario - Secundario
Cargo: Bibliotecario Jornada Simple Desde 18/08/2009 hasta el 31/03/16
3.2.c. Institución: CAE San Cayetano CP 027 Nivel Primario
Cargo: Maestro Jornada Completa Desde 31/03/16 hasta el 15/07/17


4. OTRAS EXPERIENCIAS LABORALES:
4.2. Antecedentes

4.2. a. Institución: Escuela Virtual “Think Academy” Nivel Inicial, Primario y secundario
Cargo: Tutor online. Desde 01/02/2012 hasta 31/12/2014
4.2. b. Institución: ENGIM ONG
Proyecto “Hacer el bien y hacerlo bien”
Cargo: Coordinador local Desde 01/01/2011 hasta 31/12/2014
4.2. c. Institución: Varkey Foundation
Proyecto PLIE “Programa de Liderazgo en innovación educativa”
Cargo: Tutor Desde 01/07/2017 hasta actualidad


5. ANTECEDENTES PERTINENTES:
La tecnología y el liderazgo pedagógico puede tener un impacto muy positivo si se usa de manera correcta en los centros escolares, la implementación de su uso trae consigo algunos retos a los que tienen que hacer frente los docentes del siglo XXI, confiando en sus capacidades y la de su entorno. Una transformación tan importante ha significado que desde un aprendizaje basado en la memoria, hayamos pasado a un aprendizaje basado en las capacidades para buscar, analizar e interpretar correctamente la información y eso se traduce en algunas nuevas necesidades:
La necesidad de proporcionar formación de calidad a los profesores para que puedan aprovechar los recursos tecnológicos e incorporarlos en sus clases.
La importancia de la creatividad ante los problemas de conexión, para seleccionar software y hardware indicados, en definitiva la capacidad de resolver problemas. Para así evitar la frustración y las clases podrán ser ágiles y efectivas.
La inversión de los centros educativos o políticas públicas necesarias para incorporar las nuevas tecnologías en sus aulas también es un factor a importante considerar.
La resistencia al cambio de paradigma es una realidad, pero la otra cara de la moneda y la experiencia nos enseña que alejando el miedo, abriendo espacios de experienciales con las tecnologías, tienen excelentes resultados.
La introducción de la tecnología en el aula implica la necesidad de aprender a trabajar en equipo y de forma más colaborativa, algo a lo que docentes y alumnos generalmente no están acostumbrados y precisará de un tiempo de aprendizaje.

Al introducir la tecnología en las aulas se hace necesario un cambio de paradigma, en los contenidos programados y en los sistemas de evaluación, ya que será necesario adaptarlos a la nueva realidad. Y este es el gran punto de partida, la gran oportunidad.

5. CURSOS CAPACITACIONES, CONGRESOS, INVESTIGACIONES, PUBLICACIONES OTROS
5.1. Asistente:
1. LA ACCIÓN PEDAGÓGICA SOCIAL EN EL DESARROLLO HUMANO; ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS; DICIEMBRE 2002; 24 HORAS CRONOLÓGICAS; SANTIAGO DE CHILE
2. “Proyect Cycle Management”; ISPI ISTITUTO PER GLI STUDI DI POLITICA INTERNAZIONALE; MAYO Y JUNIO 2012; APROBADO CON 60/100; MILANO, ITALIA.

5.2. Expositor
1. Programa de Liderazgo e Innovación Educativa de la Fundación Varkey Argentina desde el 2017 hasta la actualidad. Mendoza.
2. Trayecto de “Desarrollo Profesional Docente” Aprendizaje basado en Proyectos dictado a Supervisores, Directores y Docentes. DGE. Mendoza. 2019
3. Taller de “Direcciones de Cortos Educativos”, dirigido a Directores y docentes. Para el “Estudio de Innovación” de la Fundación Varkey Argentina. Mendoza. 2019
4. Taller de “Tecnologías Offline” para la Esc 1-715. Doctor Rene Favaloro. Luján de Cuyo. Mendoza. 2019
5. Exposición: “El Liderazgo y la Innovación Educativa”. I Congreso de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, organizado por la UNCuyo Facultad de Filosofías y Letras.
6. Taller: “Quien quiere llegar, busca caminos” Una mirada hacia el Clima Institucional, organizado por la DGE para Supervisores y Directores de Escuelas, con más de 500 participantes en el Teatro Mendoza, Febrero 2020.

Las 6 opiniones sobre Esteban
  • 5/5

Todas nuestras evaluaciones son recabadas por nuestro equipo y son fiables. Corresponden a experiencias reales.

6 recomendaciones

A
Ana

Conozco a Esteban hace muchos años y doy fe que es una persona comprometida con la educación. Permanentemente busca seguir aprendiendo e incrementando su formación personal y profesional. Esteban es empático y sociable, con grandes habilidades para la animación de grupos; es un gran comunicador que convierte cualquier instancia de aprendizaje en un encuentro donde los estudiantes quieren estar e involucrarse. Sabe cómo conjugar los aspectos académicos con los emocionales para lograr que los estudiantes se sientan cómodos y confiados para asumir desafíos.

L
Leonela

Esteban es muy comprometido, enseña con pasión y mucho entusiasmo. Confía en que cada persona puede aprender y sobre todo enseña con alegría, mucha alegría.
Uno de los mejores profesionales que conozco!

D
Daiana

Excelente profesional, comprometido con tu tarea docente, un ejemplo a seguir...
Un gusto haber compartido una capacitación dictada por él (y otros) a directores y educadores de San Rafael!!!

J
July

Es un profesor que brinda total dedicación a sus alumnos, educando con amor y valores y buscando constantemente estrategias innovadoras para que aprendan.

A
Ana

Es un colega, creativo y solidario! No imagino un mejor profesor, trabaja con alegría, eso lo hace excelente!!

C
Carlos Óscar

Tuve la oportunidad de capacitarme con Esteban quien pertenece al equipo de la Fundación Varkey. Excelente su didáctica para llevar a cabo los módulos de estudio. Muy buen docente, sobre todo su sencillez y capacidad de trabajo. Saludos Carlos Escobar de San Rafael. Directivo de Jóvenes y Adultos(Educación Permanente). Mza.

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