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David
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A veces las matemáticas suelen cansar un poco la mente, me pasaba a mí, pero desde que aprendí de una manera diferente, y asociando a cosas que me gustan se ha vuelto mucho más fácil. Y ahora quiero a
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Recomendado
David un profesor/a apreciado/a por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si querés progresar con confianza.
Sobre David
Soy Juan David, me gusta que me digan Juanda. Egresado de uno de los colegios de mejor rendimiento académico de mi ciudad, graduado con honores y reconocimientos en debate, oratoria, artes plásticas y rendimiento académico. Ahora estudiante de la carrera ING. TIC (Tecnologías de información y Comunicaciones). apasionado por encontrarle lo bonito a algo que puede llegar a ser tan estresante como las matemáticas. Experiencias en asesorías de tareas y trabajos escritos y orales, normas APA e ICONTEC, ilustraciones, edición de vídeos, fotografía, etc.
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Acerca de la clase
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Si te das cuenta las matemáticas es una serie de solo sumas y restas y conceptos aplicados, algunos conceptos como los porcentajes y las fracciones tienen ciertos truquitos para llegar a la misma respuesta sin hacer cálculos muy complejos. Simplemente es entender las propiedades de los números y las operaciones para llegar al punto deseado. ¿Qué debo hacer?, fácil simplemente miraré el nivel en el que estás y acorde a eso reforzaremos en bases a punta de juegos de palabras, juegos didácticos, o si prefieres solo asociándolo con temas que te gusten. Ejemplo: si quieres llegar a hacer porcentajes rápidamente de cualquier número, sin necesidad de una calculadora, yo lo hago así: ej: sacar el 32% de 1732. Sabemos que el "." representa los decimales de la expresión, entonces si corremos el "." un dígito a la izquierda, estaremos multiplicando por "0.1" (el 10%) y si corremos otro dígito a la izquierda, estaremos multiplicando por "0.01" (1%) entonces, ya sabemos que el 10% (0.1) es "173.2" entonces para sacar el 30%, sumamos 3 veces el "173.2", multiplicando sin calculadora sería dividiendo ese número en factores como el "100" el "70" el "3" y "0.2", serían 300+ 210(que es lo mismo que 7 *3 y añadirle el "0" de las decenas) +9 + 0.6 Sumamos y da: 519.6. Tenemos el 30% ahora solo necesitamos añadirle el 2% que nos falta. Otra vez usamos el uso de mover el "." otro decimal a la izquierda y quedaría que el 1% de "1732" es "17.32", de igual manera lo multiplicamos por dos dividiendo entre factores para no usar calculadora (10 + 7+ 0.32) * 2 y da (20 +14 +0.64), se suman da "34.64". y ahora sumamos ese "34.64" al "519.6", y nos debe de dar 554.24. verifiquemos sumando separando los factores ( 500) + (30 +10) +(9+4) +(0.64+0.6). Aquí lo ideal sería sumar de derecha a izquierda. ( 500) + (40) +(13)+(1.24) ( 500) + (40) +(13+1.24) ( 500) + (40+14.24) ( 500) + (54.24) 554.24 es la rta todo sin calculadora e improvisado :D Dirigido a: -matemáticas de primaria y bachillerato, y un poco de cálculo universitario El mejor profesor siempre va a hacer el que sea el mejor alumno -David Reyes
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Conozco a Juan desde hace muchos años y es un persona muy dedicada, responsable y confiable. Lo recomiendo como profesor, explica muy bien y sabe mucho de matemáticas
David maneja muy buenos conocimientos de matematicas, debido a su proceso de formación como ingeniero, el cuál se caracteriza por ser uno de los mejores alumnos, recomendadisímo
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