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Ana María
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- Lengua Castellana y Literatura
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Antropóloga y auxiliar de lengua materna, con formación en metodología japonesa y autoconocimiento, guía en alfabetización, lectoescritura y emociones para un aprendizaje más consciente y pleno.
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Modalidad de la clase
Sobre Ana María
Soy una educadora apasionada por el poder transformador de la lectoescritura y el manejo de emociones. Con años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos, he desarrollado un enfoque integral que no solo busca mejorar las habilidades académicas de mis alumnos, sino también fortalecer su autoconocimiento y bienestar emocional. Mi metodología, Aprender con Emoción, está diseñada para crear un ambiente de aprendizaje donde cada estudiante se sienta valorado y apoyado. Creo firmemente que cada persona tiene su propio ritmo y estilo de aprendizaje, y mi objetivo es respetar y nutrir ese proceso. A través de sesiones que combinan la lectura, la escritura, la meditación y el journaling, ayudo a mis alumnos no solo a superar miedos relacionados con la lectoescritura, sino también a descubrir su propio potencial y a conocerse mejor. Soy una persona comprometida con el crecimiento de mis estudiantes, no solo en el ámbito académico, sino en todas las áreas de su vida. Con un enfoque basado en el respeto, la calma y la armonía, busco que cada sesión sea una oportunidad para aprender de manera amable y efectiva, respetando tanto las exigencias académicas como las necesidades emocionales de cada alumno. Si estás buscando un aprendizaje que vaya más allá de lo tradicional, que te acompañe en tu desarrollo personal y que te ayude a enfrentar los desafíos de la lectoescritura con confianza y claridad, estoy aquí para ayudarte. Mi misión es guiarte en este camino, asegurando que te sientas apoyado, motivado y listo para alcanzar tus metas.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases. :
Español
Metodología: Aprender con Emoción. En mis clases, utilizo un enfoque que combina la lectoescritura con el manejo de emociones, creando un ambiente de aprendizaje positivo y respetuoso del ritmo individual. Mi objetivo es que cada estudiante se sienta apoyado y motivado, desarrollando tanto sus habilidades académicas como su bienestar emocional. Incluye: Test inicial de diagnóstico para personalizar el aprendizaje. Material didáctico auto-instructivo adaptado a las necesidades de cada alumno. Tareas diarias breves (20 minutos máximo) para reforzar lo aprendido. Evaluaciones mensuales para medir el progreso. Avance progresivo en la complejidad de los ejercicios de lectoescritura. Ejercicios breves de meditación y respiración para fomentar la concentración y el bienestar. Journaling para el autoconocimiento emocional. Feedback y reuniones periódicas con los padres (semanales o quincenales). Adaptación al ritmo de avance del alumno, respetando su proceso. Selección inicial de literatura basada en los intereses del alumno, ampliando progresivamente a nuevos temas. Durante la sesión: Comenzamos con 5 minutos de meditación o respiración para centrar la mente. Presentación del tema del día. 20 minutos de lectura en voz alta, ajustando el tiempo según la comodidad del alumno, para mantener su atención y confianza. 20 minutos de ejercicios escritos enfocados en la comprensión lectora. 5 minutos de escritura exploratoria y autoconocimiento para reflexionar sobre lo aprendido. 5 minutos de cierre con entrega de tareas y un momento de agradecimiento. A quién van dirigidas mis clases: Este programa está diseñado para niños, adolescentes y adultos que desean aprender a leer, mejorar su ritmo de lectura, análisis y comprensión lectora, y expresión escrita. También es ideal para aquellos que buscan consolidar, reforzar o adelantar conocimientos en lengua materna, superar miedos relacionados con la lectoescritura y utilizarla como una herramienta de autoconocimiento.
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