Ulises - Profesor historia - Buenos Aires
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Coach Ontológico (AACOP) y Estudiante de la Lic. Ciencias Sociales con Orientación en Historia y Cultura en la Universidad Torcuato Di Tella: Tutor de Historia, Filosofía y Ciencias Sociales. ¡Acompañ

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Modalidad de la clase

    • En casa de Ulises : Buenos Aires

    • online

    • en tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 20 km desde Buenos Aires

Sobre Ulises

¡Hola! Soy Ulises, y más que un tutor, soy tu Coach de Aprendizaje. Mi pasión es poder ayudarte y acompañarte a transformar tu manera de estudiar y a alcanzar tus metas. Actualmente soy estudiante de Ciencias Sociales en la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) y estoy en proceso de postulación para realizar la Doble Titulación con Sciences Po, universidad francesa. Además, soy Coach Ontológico (COPA-AACOP) y Educador no Formal. Mi Compromiso de Profesionalidad se basa en estas Credenciales: Complementación: Combino el rigor académico de UTDT con la disciplina práctica de un Coach Ontológico Profesional (COPA-AACOP). Esto significa que mis clases abordan Contenido + Método + Emoción + Transformación Personal. Experiencia en Liderazgo y Ejecución: Soy Mentor Coach y participé en programas de élite como el Aspire Leaders Program (Fundado por Harvard), Jóvenes x los Derechos Humanos del GCBA, Bootcamp de Emprendedores (como participante en 2024 y Mentor en 2025) de TRAMA/ITBA y actualmente con la Activadora SURGEN de Asuntos del Sur, de innovación política y liderazgos juveniles nacionales. Te enseño a planificar y ejecutar por objetivos, habilidades necesarias para cualquier carrera. Enfoque en la Motivación: Mi rol como Educador No Formal (Madrij) me permite diseñar actividades lúdicas y estrategias que rompen con la frustración y hacen que el aprendizaje de Historia, Filosofía y Ciencias Sociales sea algo disfrutable. Dominio Comprobado: Poseo la certificación IELTS Band 6.5 y un alto desempeño académico, lo que garantiza que sé cómo guiar procesos de aprendizaje a largo plazo. Mi promesa: Utilizo todas mis herramientas profesionales para eliminar la ansiedad y la falta de planificación que sabotean tu rendimiento. Te invito a agendar la primera clase, para que juntos diseñemos el plan de acción para tu éxito.

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Acerca de la clase

  • Nivel secundario
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  • Francés
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Mi metodología de enseñanza va más allá de repasar contenido. Ofrezco un Acompañamiento Académico Integral, combinando mi formación en Ciencias Sociales (UTDT) con mi experiencia como Coach Ontológico Profesional (COPA-AACOP) y Educador No Formal. No solo aprenderás qué pasó, sino cómo pensar y cómo organizarte para el éxito. Además, te entiendo, pasé por lo que vos estás pasando. Conozco tus necesidades, tus inquietudes y como vos, busqué rendir exámenes (tanto de ingreso a la universidad como durante ella y de idioma). Comprendo tus miedos y la necesidad de un acompañamiento integral y humano. En el fondo, antes, durante y después de cada examen, cursada o experiencia estudiantil, hay un ser humano y eso requiere un acompañamiento especial para rendir de la mejor manera. • Mis Técnicas y Métodos de Enseñanza Mi enfoque se basa en la Estrategia y el Acompañamiento Emocional: Activación del Pensamiento Crítico: Te enseño a investigar fuentes y analizar la información, para que desarrolles argumentos sólidos y dejes de depender de la memorización. Además, la idea es que puedas encontrar tus maneras de aprendizaje y estudio. Aprendizaje Lúdico y Dinámico: Utilizo mi experiencia en diseño y armado de actividades educativas para hacer que temas complejos de Historia, Filosofía y Ciencias Sociales sean accesibles para vos. Coaching para un Hacer Integral: Aplico herramientas de Coaching para identificar bloqueos emocionales y acompañarte como vos lo necesites. Algo esencial para un estudio sostenido y un rendimiento. • Desarrollo Típico de las Clases Cada clase es una sesión de "Coaching de Aprendizaje" que aproximadamente será de la siguiente forma: Diagnóstico y Planificación (Clase Inicial): Definimos tus objetivos académicos claros (por ejemplo, aprobar el final de Historia) y diseñamos un Plan de Estudio por Objetivos que contemple tus necesidades y vida dentro de un sistema de aprendizaje y acción que te haga sentido. Sesión de Contenido (70%): Revisamos el material, resolvemos dudas y aplicamos técnicas de estudio (mapas mentales, esquemas, debates) con un enfoque en la comprensión profunda. Cierre y Estrategia (30%): Dedicamos tiempo a revisar tu progreso, a aplicar técnicas de gestión emocional (entre otras), para el estudio y a planificar las tareas de la semana, asegurando que el acompañamiento educativo sea constante. • Mis Especificaciones como Profesor Doble Formación: Combino el rigor académico de la Licenciatura en Ciencias Sociales (UTDT) con la formación práctica en acompañamiento y transformación del Coaching Ontológico. Mentoría Comprobada: Cuento con experiencia como Mentor Coach y Líder de grupo/Madrij, lo que demuestra mi capacidad para guiar procesos y lograr ejecución por objetivos. Fui Mentor del equipo ganador del Bootcamp de Emprendedores de Trama/ITBA y creé la Comunidad para el Aprendizaje e Intercambio de Idiomas en UTDT, donde ya se han creado 7 grupos de aprendizaje de idioma y se crean dinámicas de aprendizaje puntuales por grupo, liderado por estudiantes de la UTDT. Somos más de 130 estudiantes dentro de la comunidad. En lo que he trabajado sobre Innovación, ideación de proyectos y crear Comunidad. Pensamiento Sistémico: Te enseño a ver las humanidades como un todo interconectado, usando el pensamiento sistémico y comunitario para dar sentido a la materia. • A Quién se Dirigen las Clases Mis clases son ideales para alumnos que buscan algo más que un simple repaso: Estudiantes de Secundaria (Bachiller): Que necesitan desarrollar técnicas de planificación, organización y pensamiento crítico para manejar la carga de contenidos y transitar de la mejor manera el comienzo, durante o fin de su etapa secundaria. Alumnos de Ingreso Universitario: Que requieren apoyo en Historia, Filosofía o Ciencias Sociales para asegurar su ingreso en la Universidad. Pasé por la experiencia de rendir y aprobar el examen de ingreso de la Universidad de San Andrés en 2023, donde estudié sobre Análisis de Casos, Escritura y Matemática. Universitarios (Primeros Años): Que luchan con la lectura densa, la síntesis y la gestión de la frustración ante los primeros exámenes. Pasé desafíos académicos y emocionales como vos. Remonté materias que me costaron en un principio como Matemática (pasando de desaprobar el primer examen a aprobar la materia bien y aprendiendo nuevas formas de estudio). En materias como Problemas Filosóficos, La Modernidad en Occidente (Historia de Europa entre 1492 y 1789) y Argentina en el Siglo XIX (terminando ambas materias con 10/10 o A como nota), realicé ensayos, presentaciones y una monografía (Filosofía, sacando 10/10 en el trabajo). Mi promesa: Mi método de “Coaching de Aprendizaje” te dará las herramientas para alcanzar tus metas y te dejará habilidades que te servirán para toda tu vida estudiantil y más allá de ella.

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