Brian David - Profesor matemática - Ciudad de México
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Brian David

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  • Matemática
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Soy MSc. en Estadística y profesor de Estadística Aplicada en la Universidad de Los Andes, Mérida - Venezuela. Realizo asesorías, clases en línea y trabajos de estadística a distancia.

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Sobre Brian David

Temas en Estadística:
-Estadísticas descriptivas
-Probabilidades
-Variables Aleatorias
-Distribuciones univariantes y multivariantes
-Distribuciones muestrales
-Intervalos de confianza
-Pruebas de hipótesis
-Pruebas de independencia
-Modelos de regresión lineal
-Técnicas multivariantes (componentes principales, análisis factorial, ecuaciones estructurales, etc.)
-Teoría Estadística Matemática
-Elaboración de tesis, trabajos de grado o solo el procesamiento del análisis de datos y su interpretación

Manejo paquetes estadísticos: RStudio, SPSS, Minitab. Actualmente realizo trabajos de forma más sofisticada mediante LaTeX o R Markdown.

Temas de matemática: -Funciones de una y varias variables. -Límites y derivadas. -Teorema fundamental del cálculo. -Álgebra lineal. -Ecuaciones diferenciales. -Topología.

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Acerca de la clase

  • ESO
  • Nivel secundario
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  • niveles :

    ESO

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    Pregrados universitarios

    Grados universitarios

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases. :

Español

Realizo trabajos especializados de Estadística y Matemática a distancia. En caso de que trabajes todo el día y necesites asistencia o ayuda en algún tema o trabajo, organizamos reuniones vía Zoom y realizo el trabajo que necesitas. Los trabajos son hechos en LaTeX, siendo atractivos para los maestros. Explico (por ahora) a distancia Estadística y Matemática hasta nivel de educación universitaria. Las clases en línea son interactivas con las pizarra digital de zoom. Consisten en resumir los puntos claves que debes entender para aprobar la evaluación. Busco ejemplos prácticos aplicados a tu carrera para hacer la estadística más tangible y ver que se puede aplicar en nuestra vida cotidiana y en nuestra profesión en todo momento. La idea de las clases es saber lo más importante de la teoría al grano y resolver ejercicios. Estudié en la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela e hice la maestría en la UNAM, México. Soy venezolano pero pronto volveré a México. Mientras, puedo realizar tus trabajos de forma virtual y de manera inmediata. ¡Estoy a la orden en cualquier momento!

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  • ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

    En el octavo semestre estudiando la Licenciatura en Estadística concursé para ser preparador en el área de Estadística básica en la Universidad de Los Andes. Lo fui hasta que salí egresado. Esa experiencia me gustó mucho ya que me sentí en los zapatos de los estudiantes de los primeros semestres y como hubiera querido que me explicaran en esas épocas. Allí me di cuenta que la docencia es mucho más que una clase y sería algo que quisiera hacer de por vida. Haciendo el proceso para el grado, el director de la Escuela de Estadística me preguntó qué pensaba hacer como profesional, aún no tenía claro qué hacer y me invitó a concursar como profesor de Estadística. Me tuve que preparar mucho para poder ingresar y lo logré exitosamente el año 2017.
  • ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

    Tuve dos profesores muy influyentes en mi carrera. El profesor de Matemática del primer semestre nos enseñó a estudiar del libro, en clases solo prestar atención y todo buscarlo en los libros. Esto me ayudó a perder el miedo a los libros y lo apliqué en toda la carrera y aún en la actualidad. El segundo profesor es Segundo Quiroz, un profesor muy exigente que me hizo dar lo mejor de mí y exigirme mucho más de lo normal. Ellos dos fueron mis profesores guías y trato de aplicar sus enseñanzas en mis estudiantes.
  • ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

    La estadística es la demostración de la verdad. Está presente en todas las áreas de la sociedad, desde las ciencias médicas hasta las ciencias sociales. Toda autoridad pública, gerente, alcalde, gobernador etc, debe hacer uso de las estadísticas para explicar la evolución de la organización durante su administración. Con el uso de estadísticas podemos estudiar cualquier fenómeno en nuestra vida cotidiana, explicarlo y tomar decisiones al futuro con gran precisión.
  • ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

    Estadística es una materia que generalmente se ve en casi todas las carreras universitarias, y por lo general a los estudiantes les cuesta bastante. Tuve un estudiante a distancia durante la pandemia que me comentó que había cursado la materia de estadística dos veces sin lograr aprobar. Empezamos un curso de dos meses desde cero explicando todo el contenido programático con aplicaciones a su carrera. Al finalizar el semestre eximió la materia y sus palabras de agradecimiento sincero me conmovieron de verdad.
  • Para ti, ¿qué hace a un superprof?

    Tener paciencia y ponerse en la posición del estudiante. Recordar que en algún momento también tuvimos dudas, vimos una materia que parecía imposible y la logramos aprobar. Entender las necesidades del estudiante. Hay estudiantes de carreras como Educación Física, Medicina, Sociología etc, que no tienen bases matemáticas o les parece muy difícil la materia, encontrar la mejor manera de ver la materia aplicada en su carrera y la importancia que tiene entenderla y aplicarla. Por otro lado, estudiantes de carreras como Matemática, Ingeniería debemos explicar los temas de manera rigurosa con los principios matemáticos requeridos en sus carreras.
  • ¿Qué consejo le darías a alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

    Tener vocación. La profesión de profesor no debe tomarse por fines de lucro, en nuestras manos está el futuro del país y es algo que se debe entender y tomarse a la ligera. También se debe amar el estudio, en esta profesión seguimos siendo estudiantes continuamente y debemos seguir preparándonos constantemente.
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