¡Profesor de Matemática dicta clases de Varias Áreas de la Matemática adaptándolo al Alumno y su Carrera!

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi pasión por las matemáticas empezó cuando estaba en primer año del secundario (2013-2018 - E.E.S. N°4 Alicia Moreau de Justo), ya que tenía una gran profesora, de lo mas amorosa y pedagógica. Con ella vi en ese mismo año operaciones con naturales, sistemas de numeración, cálculo de área y perímetro de figuras planas, etc. Ese mismo año le dije a ella que quería ser profesor de matemáticas como ella. La tuve como profesora los siguientes dos años del secundario, y luego fue mi profesora en 3 materias del profesorado (I.S.F.D. y T. N°55)
  
  Esta gran persona marco, junto con el resto de docentes que me acompañaron todos esos años de aprendizaje, marcaron mi vida desde la forma de ver a la educación, la enseñanza, y la didáctica de la matemática.
  
  Reconozco que, en todos esos años, aprendí a ser docente para un aula con mas de 25 estudiantes, pero desde que empecé el profesorado (2019-2022) empecé a dar particular a mis propios compañeros de la carrera, y poco a poco, me anime a dar particular a gente que no conocía, de otras facultades y secundarios, y hoy, estoy impartiendo clases particulares de muchas ramas de las matemáticas a estudiantes de muchas facultades de Argentina, y algunos estudiantes del extranjero.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Me apasiona casi todos los temas, mas en donde se pueden crear problemas muy avanzados, como en Combinatoria y Geometría Métrica, ya que se pueden poner en juego todos los temas vistos desde el principio. Y los temas que menos me gusta enseñar, es lógica, ya que es uso de puras formulas para el desarrollo de problemas de reducción de expresiones lógicas.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Ya hablé de mis referentes en el punto 1, pero lo desarrollare más. Todo empezó con L.M. la que me inspiro a ser profesor de matemática. Adopte su didáctica y pedagogía, y comparto grandes ideas a la hora de usar TIC en el aula o dando particular. Luego con mis otras dos docentes del secundario, el amor por las matemáticas aumento, ya que vi temas más complejos y abstractos, y con esos mismos temas empecé a enseñarles rápidamente a mis mejores amigos antes de cada examen.
  
  En el profesorado tuve unos cuantos docentes que tuve en varias materias a lo largo del año, y aun con la virtualidad, ellos dieron todo para enseñar temas complejos, aportando ideas de enseñanza, experiencias propias y charlas sobre la docencia en plenas clases virtuales.
  
  Ya recibido (diciembre 2022) me sigo hablando y encontrando con mis docentes, ya que ese vinculo de estudiante-docente nunca se pierde.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Para mí, un buen docente de matemática, es aquel que puede enseñar cosas muy abstractas, con ejemplos de la vida cotidiana, ya que ese en el principal obstáculo para el estudiante en la secundaria ciclo superior y en la educación superior, ya que los temas son abstractos y los docentes de muchas universidades no tienen una carrera en pedagogía de su materia, son ingenieros, médicos, abogados, etc., y no tienen una base pedagógica y didáctica se la materia que imparten.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Al empezar acá en Superprof, fue difícil, ya que no me contactaban muchos estudiantes, pero un estudiante de la UADE me pidió clases, y al terminar, me recomendó en los diferentes grupos de su universidad, y al poco tiempo me llegaron muchos estudiantes de diferentes materias, los suficientes para armar grupos de comunicación para reunirlos a todos y estudiar juntos para los exámenes.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  La verdad que no, siempre tuve un pensamiento muy lógico, y con las maravillas de profesoras que tuve en el secundario nunca tuve problemas a la hora de visualizar en mi mente los conceptos geométricos o algebraicos mas abstractos de ciertas áreas de la matemática.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Mi principal pasión, y sentimiento a la hora de seguir dando clases, es ver como mis propios estudiantes resuelven problemas sin mi ayuda, pero en base a lo que vimos en clase. Ver ese rostro de asombro a la hora de ver que sus pensamientos eran correctos y su procedimiento impecable.
  
  Hoy en día, mi principal pasión en mejorar mi enseñanza virtual en todas las ramas de la matemática, creando PDF con ejercicios míos y de facultades, para crear cursos propios donde enseño profundamente todos los aspectos que puedo enseñar desde mis aprendizajes.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Me considero un buen Superprof, por la sencilla razón de poder enseñar lo que sea, de la mejor manera para que entienda el estudiante, desde operaciones básicas, análisis de funciones y geometría analítica. Reconozco desde la primera clase las dificultades y aptitudes de mis estudiantes, modificando la clase en base a sus necesidades y objetivos.