Pablo - Profesor matemática - San Miguel
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Pablo

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Sobre Pablo

Soy Ingeniero Mecánico con más de 9 años de experiencia en el área académica y de campo, con especial preferencia en la enseñanza y pedagogía mediante un enfoque pragmático, definido por el requerimiento particular de aprendizaje de cada alumno.

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Acerca de la clase

  • Nivel primario
  • ESO
  • Ingresos universitarios
  • +4
  • niveles :

    Nivel primario

    ESO

    Ingresos universitarios

    Pregrados universitarios

    Escuela de adultos

    Posgrados universitarios

    Inicial

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases. :

Español

- Clases Presenciales: escuchar es la mejor herramienta, así que lo primero es que el estudiante me ponga en contexto del tiempo del que se dispone para cubrir determinadas áreas de conocimiento y, en función de ello, priorizar temas y tipos de ejercicios. Además, clase basada en la resolución de ejercicios clave, con la explicación de la teoría que se requiera, aclarando todas las dudas que se planteen. Fortalecimiento del aprendizaje lógico-deductivo, en preferencia al memorístico. - Clases Online: por experiencia, para que esta metodología funcione se deben seguir los siguientes pasos: 1) El estudiante me envía las guías de ejercicios estratégicas recomendadas por su Profesor Titular; 2) Selecciono y resuelvo una serie de esos ejercicios (vinculados al tema a desarrollar durante la clase), previo a la clase, y reenvío la resolución al alumno; 3) Durante la clase, se explica la teoría requerida, el detalle de la resolución de los ejercicios y se aclara cualquier duda que surja.

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Tarifas por packs

  • 5h: $16946
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La primera clase de muestra con Pablo les permitirá conocerse y poder especificar tus necesidades para las próximas clases.

  • 30min

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  • ¿Qué te motiva a hacer lo que haces y por qué?

    Me motiva el hecho de saber que la mejor manera de asentar un conocimiento nuevo es "TRANSMITIÉNDOLO", es decir, enseñándolo a otros o explicándolo. ¿Por qué lo hago? Porque entiendo que el deber de una buena Universidad es enseñarte el sustento de cada nuevo conocimiento útil en tu carrera, no obstante, el tiempo que normalmente invierten en resolver ejercicios o problemas parecidos a los que luego te evaluarán en los exámenes, pruebas, controles, quices u otros es muy poco, por lo que el estudiante normalmente queda mal preparado para las evaluaciones, de ahí mi metodología pragmática basada en resolución de ejercicios y modelos de exámenes pasados.
  • ¿Quién te inspira a profundizar tu materia? ¿Tienes algún modelo a seguir? Cuéntanos el porqué.

    Guao, mencionar una sola persona que me inspire es muy difícil, ya que a lo largo de mi vida muchas han sido personas inspiradoras. Pero bueno, en forma general me inspiran aquellos profesores universitarios que tuve la dicha de tener en algunas de las materias consideradas más difíciles de la carrera, quienes trabajaban en simultáneo en grandes proyectos ingenieriles (Centrales Hidroeléctricas, Termoeléctricas, Diseño de Autos, Industria Petrolera, entre otros) y en la Universidad como Docentes, y al darnos clases nos explicaban de una manera tan pragmática, útil, sencilla, los conceptos básicos y fundamentales de las materias de su ámbito.
  • ¿Qué aporta tu profesión/materia a la sociedad?

    Aporta continuidad y mejora al desarrollo tecnológico mundial.
  • ¿Una anécdota para contarnos de tus años como estudiante o de alguna de tus clases?

    Nunca olvidaré una vez que, de entre tantos compromisos académicos, olvidé un examen que tendría al día siguiente de una materia llamada en mi Universidad "Matemáticas 7", la cual contenía conceptos matemáticos avanzados como Series de Fourier, Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales, Transformadas de Fourier, Funciones Generalizadas, entre otros temas bastante abstractos, y tuve que dedicar todo un domingo desde las 7am hasta casi las 12 de la madrugada (prácticamente ininterrumpido, solo parando para comer) en estudiar para ese examen, aunque con tan poco tiempo disponible para tan complicada asignatura tuve que aprender memorísticamente los ejercicios tipo a evaluar. El resultado fue una excelente calificación, conocimiento nuevo guardado en mi Disco Duro mental, no obstante, ahora que soy Profesor esa materia es de las que más me costaba explicar al principio debido al poco tiempo que tuve para internalizarla y explicársela a otros en ese momento. Todo lo contrario me sucedía al explicar materias como Termodinámica, las cuales aplico en el día a día, al explicárselas a otros permanentemente el conocimiento se mantiene fresco y es mucho más sencillo ir en búsqueda de nuevo conocimiento en esa área.
  • ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profesor o profesora?

    El pragmatismo sin olvidar el mínimo sustento teórico requerido. Las demostraciones y procesos tediosos se los dejo al Profesor oficial de la asignatura en la Universidad, conmigo el estudiante aprenderá la materia resolviendo ejercicios prácticos, modelos de exámenes anteriores, ejemplos de la vida real.
  • ¿Qué haces en tus tiempos libres?

    Compartir con mi hijo, con mi familia, andar en bicicleta, leer, escuchar música.
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