Graduado con honores y graduado en Administración en Bocconi, da lecciones de matemáticas para la prueba de admisión

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione nasce da quando ero bambino. Nei primi anni di scuola non ero una cima in matematica e mi riferivo spesso all'aiuto di compagni o professori privati. Fu proprio così che conobbi una professoressa privata che mi fece innamorare della matematica, un mondo che tra i banchi è spesso preso con noia e distacco. Questa professoressa mi dimostrò che la passione, quando forte, viene trasmessa anche a chi, a primo impatto, non è interessato. Ad oggi, quella professoressa è il modello a cui mi ispiro e con cui provo ad ispirare i ragazzi e ragazze che preparo da ormai svariati anni. Da lì in poi, la matematica non è mai più stata un ostacolo.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Spesso, con la matematica, la tematica principale è proprio un rifiuto dello studente ad entrare nei dettagli della materia. Noto che, se per altre materie può esserci un interesse intrinseco, per la matematica non è mai così. La tematica che tratto sempre è quindi questa. Voglio far nascere un interesse vero per il funzionamento delle formule, delle funzioni, delle regole dietro. La cosa che mi piace di meno è il contrario di questo. L'imparare a memoria in maniera asettica. Questo non è il metodo funzionante, almeno per i test di ammissione universitari, perchè uscirà sempre quell'esercizio che a memoria ti blocca.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Ne ho parlato prima, sì. Una professoressa privata che mi impartiva lezioni pomeridiane nei primi anni di liceo. Questa persona mi ha trasmesso la passione per i numeri che non applico solo nelle mie lezioni ma anche nella mia vita professionale parallela, facendo un lavoro di consulenza. Anche io, all'inizio, odiavo la matematica però :)

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  La comprensione e la calma sono fondamentali. Spesso gli insegnanti si scordano di avere davanti ragazzi e ragazze che partono quasi da zero. La soluzione è comprendere che la matematica è un processo e come tutto nella vita i risultati verranno col tempo e la pratica. Da parte dell'insegnante non deve mai esserci un senso di fastidio a ripetere le stesse cose più e più volte.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Un giorno mi vidi con un ragazzo che usava imparare a memoria la risoluzione delle equazioni di secondo grado. Questo ragazzo, che ha poi passato il test d'ammissione alla sua università target, riusciva a risolvere le equazioni solo se nella forma standard, cioè ax^2 + bx + c. Mi accorsi che era bravissimo sotto questo aspetto, allora provai a metterlo in difficoltà invertendo l'ordine dei termini. Lui si bloccò, non riuscì a risolvere come se non avesse mai visto qualcosa al secondo grado. Fu divertente perchè gli feci notare che era esattamente la stessa struttura e lui iniziò a scusarsi e a colpevolizzarsi. Io scherzando dissi che il mio ruolo era proprio quello di migliorarlo, ma che da parte sua non doveva scordare la prima nozione di matematica imparata alle elementari: cambiando l'ordine degli addendi il risultato non cambia. E questa è una lezione di vita, più che di matematica.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Sì, all'inizio non ero affatto bravo, poi sfruttai un'insegnante pomeridiana per migliorare. Grazie a questa persona oggi faccio questo lavoro con passione e voglia di mettermi in gioco sempre. Il resto è tutta storia, il liceo, l'università e il lavoro attuale sono tutti figli di ciò.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Tutto ciò che riguarda aerei, film e musica. Sono anche un grandissimo viaggiatore, con zaino in spalla ho visto gran parte dell'oriente e America del nord. Ho inoltre visitato tutti i paesi dell'unione europea.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Il fatto di avere dentro quella voglia di condividere una conoscenza utile e di migliorare me stesso. Sono giovanissimo e per certi versi mi sento ancora uno studente, quindi c'è tanto da imparare e come si impara da un insegnante si impara da un allievo. Inoltre, sono sempre disponibile, facilmente reperibile e molto alla mano. Alla fine, ho solo 24 anni e i test che aiuto a preparare lì ho fatti non più di 4/5 anni fa.