Emi - Profesor historia - Speluzzi
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Emi

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Soy Profesora en Ciencias de la Educación con un enfoque multidisciplinario, domino la enseñanza en el aula y poseo competencias técnicas para la investigación, la gestión institucional y el diseño de

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Modalidad de la clase

    • En casa de Emi : Speluzzi

Sobre Emi

Mi nombre es María Emilia García, soy profesora en Ciencias de la Educación y Licenciada, tengo 44 años de edad y actualmente me desempeño en espacios curriculares de cátedra en establecimientos de Nivel Medio y Superior con más de 18 años de experiencia en la praxis. Cuento con formación como facilitadora TIC y Capacitadora con más de 8 años de experiencia en la realización de talleres dirigidos a jóvenes y adultos.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases. :

Español

1. Técnicas y métodos de enseñanza Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): No solo doy respuestas; planteo desafíos reales para que el alumno construya el conocimiento. Aula Invertida (Flipped Classroom): Envío material teórico previo para que el tiempo de clase se use 100% en debate, resolución de dudas y aplicación práctica. Andamiaje Cognitivo: Identifico qué sabe el alumno y diseño "escalones" progresivos para que alcance niveles de complejidad mayor sin frustrarse. Enfoque de Metacognición: Enseño técnicas de estudio (mapas conceptuales, lectura comprensiva) para que el alumno "aprenda a aprender". 2. Desarrollo típico de las clases Inicio (10 min): Recuperación de saberes previos y despeje de dudas de la sesión anterior. Desarrollo (35 min): Explicación del núcleo temático mediante soportes visuales (Canvas, pizarras digitales) y vinculación con la bibliografía específica. Cierre (15 min): Actividad de síntesis (ejercicio práctico o debate) y organización de la hoja de ruta para el próximo encuentro. 3. Especificaciones como profesor Formación: Profesorado/Licenciatura en Ciencias de la Educación (título de grado). Expertiz: Especialista en diseño curricular, procesos de aprendizaje y pedagogías críticas. Adaptabilidad: Capacidad para traducir textos académicos complejos a un lenguaje claro y accesible. Herramientas: Dominio de plataformas educativas (Moodle, Google Classroom) y herramientas colaborativas. 4. A quién se dirigen las clases. Estudiantes universitarios y terciarios: Preparación de finales y parciales de carreras como Psicopedagogía, Educación Primaria/Inicial, y profesorados diversos (materias como Pedagogía, Didáctica, Filosofía o Sociología de la Educación). Docentes en ejercicio: Asesoramiento en el armado de planificaciones anuales, proyectos institucionales (PEI) y secuencias didácticas. Tesistas: Acompañamiento pedagógico en la redacción de trabajos finales y organización de marcos teóricos. Nivel Secundario: Apoyo en materias de orientación social (Formación Ética, Sociología).

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